题目内容

2．北京大学生命科学学院谢灿实验室及合作者发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白MagR具备内源磁性，能识别外界磁场并顺应磁场方向排列，据此提出一个新的“生物指南针”分子模型．下列叙述正确的是（　　）
A．磁受体基因复制、转录都是以其中的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
B．磁受体基因碱基序列发生改变，其控制合成的MagR的氨基酸序列一定发生改变
C．磁受体基因中的碱基数：磁受体蛋白MagR中的氨基酸数=6：1
D．磁受体基因的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

分析 DNA复制、转录、翻译的比较

 复制转录翻译
时间
 		细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂） 
个体生长发育的整个过程
场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA
原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸
条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA
产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质
意义
 		使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状

解答 解：A、基因的复制以两条链为模板，A错误；
B、磁受体基因碱基序列发生改变，由于密码子的简并性，其控制合成的MagR的氨基酸序列不一定发生改变，B错误；
C、真核基因中存在不编码氨基酸的内含子等序列，因此磁受体基因中的碱基数：磁受体蛋白MagR中的氨基酸数＞6：1，C错误；
D、磁受体基因的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，D正确．
故选：D．

点评 本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
相关题目
15．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是（　　）
A．转运RNA、抗体、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体
B．DNA、糖类都是由相应单体连接成的多聚体
C．蓝藻与黑藻都能进行光合作用，二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无
D．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但是mRNA相同的
13．某种细菌体内某氨基酸（X）的生物合成途径如下：
底物$\stackrel{酶a}{→}$中间产物1$\stackrel{酶b}{→}$中间产物2$\stackrel{酶c}{→}$X
这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长．在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累．请回答：
（1）根据上述资料可推论：甲中酶b的功能丧失；乙中酶a的功能丧失，甲和乙中酶c的功能都正常．由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的不同（同一、不同）菌体中的不同基因发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失．如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用甲（野生型、甲、乙）．
（2）将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长．上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是甲产生的中间产物1供给乙，使乙能够合成X，保证自身生长产生菌落．
（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降．若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的通透性，使X排出菌体外．
10．下列是对通过不同微生物发酵技术制作食品的分折，请回答有关问题：
（1）在用发酵技术制作食品前，往往要先用配制的培养基培养发酵菌，培养基中含有的蛋白质、淀粉为细菌 培养提供了氮源和碳源；对培养基进行灭菌，应该采用的方法是高压蒸汽灭菌．
（2）樱桃番茄富含多种天然有机酸、人体必须氨基酸、维生素和多种矿物质，但含糖量不高．用樱桃番茄加工发酵成果酒的过程中，酒精是在微生物的细胞质基质中产生的．根据樱桃番茄的特点，在用樱桃番茄充当酿造保健酒的原料时，发酵前如果在樱桃番茄汁中添加适量的糖类，就能提高酒精的生成量．
（3）腐乳制作的流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制
盐的用量；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在12%左右．
（4）制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸．
17．为提高某种草莓产量，科研人员将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五组，分别置于pH为a→e的培养液中培养，其他条件相同且适宜．培养一段时间后，测定草莓幼苗的净光合速率和呼吸速率，结果如下图．请回答：

（1）草莓产生氧气的场所是叶绿体的类囊体薄膜，该部位还产生了ATP和[H]．测定草莓幼苗呼吸速率需在黑暗条件下进行．
（2）培养草莓幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液pH的改变，影响实验结果，更换下来的培养液可用溴麝香草酚蓝检测，溶液颜色将由蓝变绿再变黄．
（3）由图可知，pH由a→e变化过程中，净光合速率的变化是先升高后下降．
（4）当pH为a时，光合作用制造的有机物量大于（大于/小于/等于）呼吸作用消耗的有机物量．
（5）同一草莓植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，除外界因素外，最可能的原因是底部叶片衰老，酶活性降低．
7．2016年4月10日首届徽州马拉松赛在我市举行．马拉松比赛中运动员体内多种生理过程发生了改变．请回答下列有关问题：
（1）运动员出发后心跳加快，是神经和体液调节的结果；运动停止后心跳并不立即回复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点．
（2）运动过程中一方面胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖进入组织细胞氧化分解提供能量；另一方面胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，促进糖原转化．两方面共同作用维持血糖的相对稳定．
（3）机体大量出汗导致失水较多，会使细胞外液渗透压升高刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素增加，继而促进肾小管、集合管重吸收水以维持体内的水盐平衡．
（4）长时间跑步会使运动员感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢位于大脑皮层．
14．翠云草又名蓝地柏，是一种多年生植物，具有清热利湿、止血、止咳的作用．图1为翠云草某叶肉细胞中发生的生理过程；图2是将生长状况相近的翠云草均分为若干组，置于不同的温度下黑暗处理l小时，其干物质的质量变化（用葡萄糖量表示）如甲曲线所示，再光照处理1小时，与黑暗处理前比较，其体内干物质量变化如乙曲线所示．回答下列问题：

（l）图1中，c物质是葡萄糖．在图l所示的情况下，翠云草的干重无法确定（填“增加”、“减少”或
“无法确定”）．
（2）图l中，物质a是水，a既能参与有氧呼吸的第二阶段，也能参与光合作用的光反应阶段．
（3）图2中，呼吸作用的最适温度是29℃，B点对应的光合速率是9g/h（用葡萄糖量的合成速率
表示）．
11．如图为某人工鱼塘生态系统能量流动图．请回答：

（1）生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减，参与 A过程的细胞器是线粒体，分解者在该系统中的主要作用是分解动物的粪便和少量动植物遗体．
（2）与人类对普通稻田生态系统的能量利用相比，该生态系统实现了能量的多级利用．影响该生态系统能量金字塔的两个人为因素是有机物输入、未利用能量输出．
（3）从物质循环的角度看，碳从动物流向分解者的形式为有机物．
9．1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：
实验1：R型活细菌+小鼠→小鼠存活；
实验2：S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3：加热后杀死的S型细菌+小鼠→小鼠存活；
实验4：加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡．
请回答下列相关问题．
（1）实验3和实验4可看作对照实验，自变量是是否加R型活细菌，在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出S型和R型细菌．
（2）除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外，你还可以利用怎样的方法来区别R型和S型细菌？显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型．
（3）图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况．（用虚线绘制）
（4）与艾弗里的实验相比该实验是肺炎双球菌的体内转化实验，通过该实验获得的结论是S型细菌中存在某种“转化因子”．

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