Question

20．如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型 BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析错误的是（　　）

• A． 基因重组一定会发生在图中②过程中
• B． 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
• C． 植株 A、B 为二倍体，发育起点不同，植株 C 属于单倍体，其发育起点为配子
• D． 获得植株 B 的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株 B 纯合的概率为 25%

Answer 1

分析 分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示减数分裂过程；③表示有丝分裂过程．幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C．

解答 解：A、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），则发生在图中②过程，A正确；
B、该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等，B正确；
C、植物组织培养的原理是细胞的全能性，形成植株B表示单倍体育种，原理染色体变异，而细胞数量的增加通过细胞增殖实现，B正确；
C、植株A、B发育起点不同，植物A发育的起点是芽尖细胞，表示二倍体；植株B发育的起点是花药中的配子，先形成单倍体，再用秋水仙素处理，形成二倍体；植株C属于单倍体，其发育起点为配子，C正确；
D、获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，D错误．
故选：D．

点评 本题考查基因重组、有丝分裂、植物组织培养、单倍体育种等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．