题目内容
【题目】如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是
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A. 若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,则b可代表促进肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B. 若A代表脊髓,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器
C. 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉
D. 若A代表淋巴因子作用过的B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成
【答案】D
【解析】
本题通过一个图形考查了生命活动中了多个生理过程,需要对选项的各生理过程掌握熟练才可。
在血糖低时,胰岛A细胞分泌胰高血糖素可以促进肝糖原的分解,促进非糖物质转化成葡萄糖,胰高血糖素不能抑制葡萄糖的氧化分解,A错误。若A代表脊髓,a代表传入神经,则b、c都是传出神经,B错误。水平衡调节中枢在下丘脑,而渴觉的形成在大脑皮层,因此若A为调节中枢,a为渗透压升高时,A分泌的抗利尿激素增多,且此处不会形成渴觉,C错误。当抗原刺激B淋巴细胞,在淋巴因子的促进作用下,B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞和记忆细胞,D正确。
【题目】某兴趣小组为探究细胞分裂素对水稻光合作用的影响,将生长状态一致的水稻平均分成4组,分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如下表。
组别 | 细胞分裂素浓度(g/L) | 叶绿素总量(mg·g) | 光合速率(μmolCO2·m-2·S-1) |
1 | 0 | 1.58 | 6.52 |
2 | 0.5 | 1.82 | 7.82 |
3 | 1.0 | 2.34 | 8.64 |
4 | 2.0 | 2.15 | 8.15 |
(1)据上表得出实验结论:
(2)该小组为更好地提取和分离水稻叶片的光合色素,对教材实验进行了一系列改进。例如为了提取更多色素,将改为酒精:丙酮=1:2的混合试剂;为了便分离结果更加明显,按图1方法进行色素分离,分离后结果见图2。![]()
按上述方法将表中第1组和第3组的等量叶片分别进行色素的提取和分离,将两组结果进行对比。据表中结果分析,预期第3组的色素带面积明显增大的是(填图2中的字母)。
【题目】根据以下实验,判断正确的是
实验过程 | 心脏跳动 | |
甲 | 心脏上滴加盐水 | 没有变化 |
乙 | 刺激相关神经 | 变慢 |
丙 | 滴加乙槽中受刺激后的盐水 | 变慢 |
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A. 滴加甲槽中的盐水,也可使丙心脏跳动变慢
B. 电击相关神经使心脏跳动变慢的过程是属于神经调节中的反射
C. 使丙心脏变慢的最可能是盐水中的神经递质
D. 使丙心脏变慢的最可能是盐水中的激素