题目内容
如图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).下列叙述不正确的是( )

| A、可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割 |
| B、过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞 |
| C、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达 |
| D、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选 |
考点:基因工程的应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:①表示基因表达载体的构建过程,需要限制酶和DNA连接酶;②表示将目的基因导入受体细胞的过程,常用农杆菌转化法;③④表示植物组织培养过程,其中③是脱分化过程、④是再分化过程.
解答:
解:A、目的基因两侧是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的识别序列,且质粒上也含有这两种限制酶的切割位点,所以可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割,故A正确;
B、将目的基因导入植物细胞时,常用农杆菌转化法,故B正确;
C、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞,但不能促进目的基因的表达,故C错误;
D、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针来筛选含有目的基因的幼苗,故D正确.
故选C.
B、将目的基因导入植物细胞时,常用农杆菌转化法,故B正确;
C、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞,但不能促进目的基因的表达,故C错误;
D、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针来筛选含有目的基因的幼苗,故D正确.
故选C.
点评:本题结合流程图,考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性.杂合的红果肉的番茄自交获F1.将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,以下叙述正确的是( )
| A、F2中无性状分离 | ||
| B、F2中性状分比离3:1 | ||
C、F2红果肉个体中杂合的占
| ||
| D、在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉 |
下列关于生物技术叙述正确的是( )
| A、为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植 |
| B、利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种 |
| C、PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同 |
| D、胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 |
下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是( )
| A、利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度 |
| B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例 |
| C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度 |
| D、利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉 |
细胞内ATP与ADP相互转变的过程中( )
| A、速率是稳定不变的 |
| B、都有水的产生 |
| C、催化反应的酶不同 |
| D、反应的部位都相同 |
如图为DNA分子结构简图,下列叙述正确的是( )

| A、DNA聚合酶能催化1的形成 |
| B、2代表含氮碱基,是遗传物质的组成单位 |
| C、限制性内切酶能使3断裂 |
| D、图示中4代表五碳糖,有2种 |
| A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的 |
| B、切断b、刺激d不会引起效应器收缩 |
| C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
| D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号一化学信号 |