题目内容
筛选出纤维素分解菌后还需要用下列哪一实验来确定( )
A. 发酵产纤维素酶 B. 发酵产生纤维素
C. 纤维素酶分解滤纸 D. 纤维素分解产生葡萄糖
下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
有关种群密度调查方法，下列叙述正确的是
A. 培养液中的酵母菌用标志重捕法调查
B. 样方法调查某植物种群密度，应选取该植物生长密集的地方取样
C. 标志重捕法调查鸟类种群密度，标志物脱落导致实际值比估算值偏大
D. 双子叶植物较蔓生或丛生的单子叶植物更适合作为调查对象
根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜检，以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。
（1）用无氮培养基可筛选出_____________________。
（2）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出__________________。
（3）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入__________________。
（4）利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈________色并带有金属光泽的是_____________，挑取该菌落单独培养，结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
（5）在无氧环境下培养混合菌，__________________可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制_______________________的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出______________。
在细菌的连续培养过程中，要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基。右图表示培养基的稀释率（培养基的更新速率）与培容器中营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度 的关系。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 在稀释率很低的情况下，稀释率的增加会导致细菌密度增加
B. 稀释率从A到B的变化过程中，细菌生长速率不断提高
C. 为持续高效地获得发酵产品，应将稀释率控制在B点附近
D. 稀释率超过B点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大，细菌密度降低
培养基配制需要运用灭菌和消毒技术，但两者消灭的微生物种类和数量是不同的，下列哪一项能正确表示消毒结果和灭菌结果之间的关系（ ）
A.
B.
C.
D.
酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为( )
A. 1/6 B. 1/3 C. 1/2 D. 1
激素和神经递质等信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用。下列有关受体的叙述，正确的是
A. 靶细胞上的每种受体均可以和多种神经递质结合
B. 促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上
C. 神经递质与受体结合的部位只能是树突膜或腺体细胞膜
D. 细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解
一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是
A. aXb、Y、Y B. Xb、aY、Y C. aXb、aY、Y D. AAXb、Y、Y
