题目内容
在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,正确步骤是( )
| A、低温处理→发根→固定→制片 |
| B、固定→发根→低温处理→制片 |
| C、发根→低温处理→固定→制片 |
| D、发根→制片→低温处理→固定 |
考点:低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:低温诱导植物染色体数目的变化实验原理:用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化.
解答:
解:低温诱导植物染色体数目变化实验的方法步骤:
(1)洋葱长出约1cm左右的不定根时,放入冰箱的低温室内(4℃),诱导培养36h.
(2)剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm,放入卡诺氏液中浸泡0.5~1 h,以固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次.
(3)制作装片:解离→漂洗→染色→制片.
(4)观察比较:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞.
所以正确步骤是发根→低温处理→固定→制片.
故选:C.
(1)洋葱长出约1cm左右的不定根时,放入冰箱的低温室内(4℃),诱导培养36h.
(2)剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm,放入卡诺氏液中浸泡0.5~1 h,以固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次.
(3)制作装片:解离→漂洗→染色→制片.
(4)观察比较:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞.
所以正确步骤是发根→低温处理→固定→制片.
故选:C.
点评:本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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①曲线1代表死亡率,P代表该种群的最大数量
②曲线2代表死亡率,P代表该种群的最大数量
③曲线1代表出生率,P代表环境允许的最大数量
④曲线2代表出生率,P代表环境允许的最大数量.
| A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
在做“光合色素的提取和分离”实验时,操作正确的是( )
| A、研磨时加入少许CaCO3,使研磨进行得更充分 |
| B、加入95%乙醇利于色素的分离 |
| C、实验结果一般能分离得到4种色素条带,颜色从上至下分别是:橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 |
| D、色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关 |
与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是( )
| A、没有DNA |
| B、没有核糖体 |
| C、没有细胞壁、细胞膜、细胞质 |
| D、没有由核膜包围的典型细胞核 |
下列关于生命活动的叙述,正确的是( )
| A、小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞 |
| B、剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2 |
| C、酶在细胞代谢中有多种功能 |
| D、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能 |
下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是( )
| A、多细胞生物的幼体中没有衰老细胞 |
| B、细胞凋亡是一种病理性死亡 |
| C、细胞分化只发生在胚胎时期 |
| D、癌细胞膜表面的糖蛋白减少,黏着性降低 |
用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时,发现大部分细胞处于分裂的间期,只有少数细胞处在分裂期,根据细胞周期的知识可解释为( )
| A、细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好 |
| B、细胞分裂周期中,间期所占的时间明显长于分裂期,所以大多数细胞处于间期 |
| C、分裂间期与分裂期没有明显的界线 |
| D、分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡 |
有关原核细胞的叙述,正确的是( )
| A、原核细胞不能进行有氧呼吸 |
| B、原核细胞只进行无丝分裂 |
| C、部分原核细胞以RNA为遗传物质 |
| D、原核细胞不存在具膜细胞器 |