Question

14．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的组合是（　　）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞；
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过胰蛋白酶处理--制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养；
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性；
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大．

• A． ①②
• B． ③④
• C． ①③
• D． ②④

Answer 1

分析 图1是A、B形成C，再到D：
基因工程中将目的基因与运载体结合，形成重组质粒，再导入受体细胞；
植物体细胞杂交先酶解法去壁，再融合、再生细胞壁，最后植物组织培养；
图2是a到B，再到C，最后到d

解答 解：①若图1表示基因工程的操作流程，则A和B是目的基因和运载体，C表示重组质粒，D是受体细胞，受体细胞可以是动物细胞、植物细胞、细菌细胞，①正确；
②若图1表示植物体细胞杂交过程，由于植物细胞有细胞壁，所以A、B在融合前必须经过酶解法（纤维素酶和果胶酶）处理制备成原生质体，融合后形成杂种细胞C，并通过植物组织培养技术，得到杂种植株D，②错误；
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d个体的过程体现了动物体细胞核具有全能性，③正确；
④下丘脑通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌激素，而不能促进胰岛分泌胰岛素，所以若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺、肾上腺的影响比对胰岛的影响更大，④错误．
故选：C．

点评 本题结合概念模型，综合考查基因工程、动物激素调节、植物体细胞杂交和核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于难题．