题目内容
9.图中表示次级卵母细胞分裂过程中染色体平均分配的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 在减数第一次分裂过程后期,联会的同源染色体分离,分别移向细胞两极;在减数第二次分裂过程后期,着丝点分裂,染色体移向细胞的两极.
解答 解:A、图中联会的同源染色体分离,分别移向细胞两极;细胞质不均等分裂,所以细胞处于减数第一次分裂过程后期,属于初级卵母细胞,A错误;
B、图中没有同源染色体,着丝点分裂,染色体移向细胞的两极;细胞质不均等分裂,所以细胞处于减数第二次分裂过程后期,属于次级卵母细胞,B正确;
C、图中联会的同源染色体分离,分别移向细胞两极;细胞质均等分裂,所以细胞处于减数第一次分裂过程后期,属于初级精母细胞,C错误;
D、图中没有同源染色体,着丝点分裂,染色体移向细胞的两极;细胞质均等分裂,所以细胞处于减数第二次分裂过程后期,属于次级精母细胞或极体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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2.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液.
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min,观察颜色变化.
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是0.6、0.4、0 (单位mL);该步骤的作用是对照.
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖.
(4)请补全步骤五的做法2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后.
(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤三进行改变.
主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
| 试剂 | 试管号 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
| 蒸馏水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
| 斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min,观察颜色变化.
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是0.6、0.4、0 (单位mL);该步骤的作用是对照.
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖.
(4)请补全步骤五的做法2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后.
(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤三进行改变.
20.结合如图分析,下列传述错误的是( )

| A. | 生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 | |
| B. | 该图表示了遗传信息的传递和表达的过程 | |
| C. | 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 | |
| D. | 该图示过程可在所有生物体内进行 |
17.人的猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的遗传病;21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体,这两种遗传病的类型分别是( )
| A. | 染色体结构异常遗传病;染色体数目异常遗传病 | |
| B. | 染色体数目异常遗传病;染色体结构异常遗传病 | |
| C. | 单基因遗传病;多基因遗传病 | |
| D. | 多基因遗传病;单基因遗传病 |
4.假设某动物的精子细胞中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA含量依次是( )
| A. | 2a和a | B. | 2a和2a | C. | 2a和4a | D. | 4a和2a |
14.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是( )
| A. | 威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图象 | |
| B. | 沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型 | |
| C. | 查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系 | |
| D. | 富兰克林和查哥夫发现碱基A量等于T量、C量等于G量 |
1.下列有关基因的说法,正确的是( )
| A. | 真核细胞中,基因都在染色体上 | |
| B. | 基因中的3个相邻碱基能代表一个遗传密码 | |
| C. | 基因中一个碱基发生变化,一定能导致密码子改变,从而导致所控制遗传性状改变 | |
| D. | 有些性状是由多个基因共同控制的 |
16.在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成( )
| A. | ATP | B. | 乳酸 | C. | 丙酮酸 | D. | CO2 |