题目内容
某些心脏病有明显的家族性，下图是某校学生根据调查结果绘制的一个家系的遗传系谱图，其中Ⅲ11是患病少年．经查，他母亲的家族史上无该病患者．请回答下面问题：（1）该病最可能的遗传方式是
（2）有人说该少年经手术治疗后已经康复，将来只要和一个正常女性结婚，他的子女就不会患此病．你认为这种说法正确吗？试简要说明．
（3）在遗传调查中还发现，该家族同时有红绿色盲发生，患病少年的双亲色觉正常，他本人却是色盲患者．该少年的基因型是
考点：常见的人类遗传病
专题：
分析：分析系谱图：该病基因世代相传的特点，最可能是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病．Ⅲ11为该病患者，但其母亲不携带致病基因型，说明该病最可能为常染色体显性遗传病．据此答题．
解答：
解：（1）根据试题分析可知，该病最可能为常染色体显性遗传病．
（2）手术治疗不能改变他的遗传物质（基因型），即其基因型仍为Aa，因此其将来和一个正常女性结婚，所生后代也可能会患该病．
（3）Ⅲ11患病少年的双亲色觉正常，他本人却是色盲患者，看图可知：他双亲之一患甲病，都不换色盲，故他双亲的基因型分别是aaXBXb、AaXBY，该少年的基因型是AaXbY，就色盲而言，因父亲6号基因型为XBY，那个夭折的女孩（系谱中？所示）是色盲的概率为0．
故答案为：
（1）显 常
（2）不正确．因为手术治疗不能改变他的遗传物质（基因型），他的子女仍有患病的可能
（3）AaXbY aaXBXb、AaXBY 0
（2）手术治疗不能改变他的遗传物质（基因型），即其基因型仍为Aa，因此其将来和一个正常女性结婚，所生后代也可能会患该病．
（3）Ⅲ11患病少年的双亲色觉正常，他本人却是色盲患者，看图可知：他双亲之一患甲病，都不换色盲，故他双亲的基因型分别是aaXBXb、AaXBY，该少年的基因型是AaXbY，就色盲而言，因父亲6号基因型为XBY，那个夭折的女孩（系谱中？所示）是色盲的概率为0．
故答案为：
（1）显 常
（2）不正确．因为手术治疗不能改变他的遗传物质（基因型），他的子女仍有患病的可能
（3）AaXbY aaXBXb、AaXBY 0
点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图中的信息推断该病最可能的遗传方式及相应个体的基因型，进而结合所学的知识答题．
练习册系列答案
相关题目
细胞膜的结构特点和功能特点分别是（ ）
①具有一定的流动性 ②具有保护细胞内部的作用 ③具有磷脂双分子层 ④具有选择透过性．
①具有一定的流动性 ②具有保护细胞内部的作用 ③具有磷脂双分子层 ④具有选择透过性．
| A、③① | B、①④ | C、①② | D、③④ |
如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是（ ）
| A、父亲是色盲，女儿一定是色盲 |
| B、双亲色觉正常，子女色觉一定正常 |
| C、图中1、7是色盲基因的携带者 |
| D、图中1、4是色盲基因的携带者 |
下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验操作的叙述，其中错误的是（ ）
| A、配制牛肉膏蛋白胨固体培养基，经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用 |
| B、接种前接种环须经酒精灯火焰灼烧 |
| C、接种时应用无菌刮铲在培养基表面涂匀 |
| D、倒置培养皿，37℃恒温培养48～72小时后观察 |
如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（ ）①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；
②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态；
③该生物进行基因测序应选择5条染色体；
④减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态．
| A、?①②③④ | B、?①②③ |
| C、?①②④ | D、?②③④ |
下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（ ）
| A、禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 |
| B、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 |
| C、建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 |
| D、生物多样性包括基因（遗传）多样性、个体多样性、生态系统多样性 |
下列有关人类性染色体的叙述正确的是（ ）
| A、性染色体只出现在性器官内的性细胞中 |
| B、性染色体上的基因在体细胞中不表达 |
| C、性染色体在有丝分裂时会发生联会行为 |
| D、正常男性的正常细胞在有丝分裂后期时会出现两条X染色体 |
玉米的高产、抗病性状分别由a、b两基因控制，这两种基因分别位于两对同染色体上．现有基因型为AAbb、aaBB的两个品种，为培育优良品种aabb，可采用的方法如图所示．下列有关分析错误的是（ ）
| A、途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变 |
| B、培养优良品种aabb时，途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现 |
| C、过程④、⑤可以用特定的化学药品处理萌发的种子，从而达到育种目的 |
| D、过程③涉及花药离体培养，过程①、②、⑥涉及杂交或自交 |