题目内容
等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行
发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则( )
| A.甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 :1 |
| B.两组释放的能量相等 |
| C.若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H2O |
| D.两者共释放的 CO2与消耗的O2的物质的量之比为 4 :3 |
D
解析试题分析:有氧呼吸每分解1mol葡萄糖需要消耗O26mol,生成CO26mol、H2O12mol,产生ATP38mol,无氧呼吸每分解1mol葡萄糖不消耗O2,生成CO22mol,产生ATP2mol。因此若两组消耗了等量的葡萄糖,甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为3:1;若两组消耗了等量的葡萄糖,两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为8:6=4:3。选D。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
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下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/(m2?a)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为![]()
| A.16% | B.15% | C.12% | D.10% |
下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
| A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 |
| B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 |
| C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 |
| D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 |
如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是 ( )![]()
| A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥c |
| B.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥a |
| C.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥c |
| D.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a |
下列关于酶的叙述,正确的是( )
| A.酶是由具有分泌功能的细胞产生的 |
| B.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
| C.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的 |
| D.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同 |
下列说法正确的是
| A.单倍体育种能定向改造生物 |
| B.病毒进化的原材料可来自染色体变异 |
| C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 |
| D.新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择 |
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是( )![]()
| A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 |
| B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA |
| C.乙酶的化学本质为蛋白质 |
| D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 |
自然选择是指( )
| A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力 |
| B.生物过度繁殖引起的生存斗争 |
| C.在生存斗争中,适者生存 |
| D.遗传使微小有利的变异得到积累和加强 |
在一个细胞周期内,有关细胞的生理活动正确的是( )
| 选项 | 大量利用的碱基 | 细胞生理活动 |
| A | U和T | 正处于分裂间期 |
| B | U | DNA分子正在复制 |
| C | T | DNA分子正在转录 |
| D | T | 正在大量合成蛋白质 |