题目内容
有关人体内环境稳态的叙述,错误的是( )
| A、有3种以上的生理系统参与维持人体内环境稳态 |
| B、人体内环境稳态的失调与外界环境有关 |
| C、青蛙从25℃的室温中被转移到5℃的环境中,其耗氧量将增加 |
| D、葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 |
考点:稳态的生理意义,内环境的理化特性
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答:
解:A、直接参与人体内环境稳态的系统有呼吸系统、消化系统、循环系统和排泄系统,A正确;
B、人体维持内环境稳态的调节能力是有限的,当外界环境变化过于激烈时,内环境稳态就会遭到破坏,B正确;
C、青蛙属于变温动物,在低温下会冬眠,因此其耗氧量将减少,C错误;
D、葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分,D正确.
故选:C.
B、人体维持内环境稳态的调节能力是有限的,当外界环境变化过于激烈时,内环境稳态就会遭到破坏,B正确;
C、青蛙属于变温动物,在低温下会冬眠,因此其耗氧量将减少,C错误;
D、葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的概念,明确内环境就是细胞外液;识记内环境的组成成分及内环境稳态的概念,明确人体维持内环境稳态的调节能力是有限的;掌握内环境的理化性质,能运用所学的知识结合实际准确判断各选项.
练习册系列答案
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