题目内容

下列生命科学研究中,中国科学家直接参与的有几项?(  )
①细胞学说的提出     ②结晶牛胰岛素合成     ③酵母丙氨酸转移核糖核酸合成
④克隆羊多利培育     ⑤人类基因组计划.
A、2项B、3项C、4项D、5项
考点:生物进化与生物多样性的形成,人类基因组计划及其意义
专题:
分析:1、细胞学说的建立过程:
时间科学家重要发展
1543年 比利时的维萨里,法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞
19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位,细胞学说的建立者
1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的
2、人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出,于1990年正式启动的.美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划.
3、人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸是继我国在世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素之后,在人工合成生物大分子方面取得的又一重要成就.
解答: 解:①细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺提出的,没有中国科学家参与,①错误;     
②结晶牛胰岛素是由我国科学家首次合成的,②正确;     
③酵母丙氨酸转移核糖核酸是由我国科学家合成的,③正确;
④克隆羊多利是英国科学家培育而成的,没有我国科学家参与,④错误; 
⑤人类基因组计划是由美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与的,⑤正确;
故选:B.
点评:本题综合考查细胞学说、生物进化、人类基因组计划等知识,要求考生了解生物科学发展过程中的一些重要事件,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)和β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15min后就失活,但耐酸).请根据以下实验过程回答相关问题.
【实验目的】测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率.
【实验材料】萌发3天的小麦种子.
【主要器材】麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等.
【实验步骤】
步骤一:制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色.取7支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按编号排好.
试      剂试                  管
1234567
麦芽糖标准溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)X1.8Y1.0Z0.40
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
表中X、Y、Z代表的数值依次是
 

步骤二:以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于
 
,以获得α-淀粉酶溶液.
步骤三:取A、B、C、D四组试管分别作以下处理:
试    管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
α-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸馏水(mL)1
40℃水浴锅中保温(min)1010101010101010
步骤四:将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中,A2和B2溶液加入到E2试管中,A3和B3溶液加入到E3试管中,C、D试管中的溶液均加入到F试管中,立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间.然后分别加入
 
,并经过
 
后,观察颜色变化.
【结果分析】用
 
法获得试管中麦芽糖浓度:将E1、E2、E3试管中的颜色与
 
试管进行比较得出结果;计算出α-淀粉酶催化效率的
 

【讨论】①实验中F试管所起的具体作用是排除
 
对实验结果的干扰,从而对结果进行校正.②若要测定β-淀粉酶的活性,则需要对步骤二进行改变,具体的操作是将淀粉酶溶液
 
处理一段时间,从而获得β-淀粉酶.

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