题目内容
下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是（ ）
| A、培育工程菌使之能产生人生长激素 |
| B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内 |
| C、将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄-马铃薯” |
| D、能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体 |
考点：基因工程的原理及技术,植物体细胞杂交的过程,单克隆抗体的制备过程
专题：
分析：现代生物技术在实际中得到广泛的应用，如利用基因工程技术培育工程菌使之能产生人生长激素、利用植物细胞工程技术培育“番茄-马铃薯”植株、用动物细胞融合和动物细胞培养技术制备单克隆抗体等．
解答：
解：A、培育工程菌使之能产生人生长激素属于基因工程的应用，故A错误；
B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内属于植物细胞工程的应用，故B正确；
C、培育“番茄-马铃薯”植株采用植物体细胞杂交技术，属于植物细胞工程的应用，故C正确；
D、单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，属于动物细胞培养技术，故D正确．
故选：A．
B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内属于植物细胞工程的应用，故B正确；
C、培育“番茄-马铃薯”植株采用植物体细胞杂交技术，属于植物细胞工程的应用，故C正确；
D、单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，属于动物细胞培养技术，故D正确．
故选：A．
点评：本题考查基因工程和细胞工程的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
练习册系列答案
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下列关于细胞培养的叙述正确的是（ ）
| A、植物细胞能进行光合作用因此培养基中不需要有机营养物 |
| B、培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 |
| C、动物细胞培养的目的只是为了获得有特殊基因突变的细胞 |
| D、培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞 |
下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
| A、tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后，都将失去生物活性 |
| B、蚕丝的主要成分是纤维素，所织衣物适于用含蛋白酶的洗衣粉洗涤 |
| C、抗体是由效应B细胞分泌的，只存在于血清当中 |
| D、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是（ ）
| A、细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联 |
| B、ATP是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键 |
| C、细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成 |
| D、细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 |
如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化．下列叙述正确的是（ ）
| A、图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 |
| B、结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 |
| C、图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 |
| D、突变基因必将传递给子代个体 |
下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（ ）
| A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性 |
| B、麦芽糖是构成纤维素的基本单位 |
| C、脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 |
| D、糖类物质都是细胞内的能源物质 |
经测定化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是（ ）
| A、与抗原发生特异性结合 |
| B、携带氨基酸进入核糖体 |
| C、用于基因工程获得粘性末端 |
| D、催化葡萄糖在细胞内的氧化分解 |
如图是绿色植物光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）．植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是（ ）