题目内容

19．科恩伯格（Kornberg）曾经以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适量ATP和DNA聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA，这种半人工合成的DNA也能够在寄生细菌体内繁殖．请回答下列问题：
（1）该实验说明的问题是在一定条件下，DNA 具有自我复制功能．
（2）加入ATP的目的是为DNA 复制提供能量，说明该过程需要一个耗能的过程．
（3）加入DNA聚合酶的目的是促进DNA 新链的合成．
（4）若DNA是在细菌细胞内合成，则其场所是原核细胞的拟核；若在真菌细胞内合成，其场所可能是细胞核、线粒体；若再高等植物叶肉细胞内合成，其场所可能是细胞核、线粒体、叶绿体．

分析 DNA复制、转录、翻译的比较

 复制转录翻译
时间
 		细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂） 
个体生长发育的整个过程
场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA
原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸
条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA
产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对A-T  T-A  C-G  G-CA-U  U-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质
意义
 		使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状

解答 解：（1）据题干可知，该实验是模拟的DNA复制过程，故说明的问题是在一定条件下，DNA具有自我复制功能．
（2）DNA复制需消耗能量，故加入ATP的目的是为DNA复制提供能量，说明该过程需要一个耗能的过程．
（3）DNA聚合酶能促进脱氧核苷酸合成DNA链，故加入DNA聚合酶的目的是促进DNA新链的合成．
（4）细菌为原核生物，无细胞核，故若DNA是在细菌细胞内合成，则其场所是原核细胞的拟核；若在真菌细胞内合成，其场所可能是细胞核、线粒体；若再高等植物叶肉细胞内合成，其场所可能是细胞核、线粒体、叶绿体．
故答案为：
（1）在一定条件下，DNA 具有自我复制功能
（2）为DNA 复制提供能量    一个耗能的过程
（3）促进DNA 新链的合成
（4）原核细胞的拟核   细胞核、线粒体    细胞核、线粒体、叶绿体

点评 本题考查了DNA复制的过程及条件，要求考生识记复制、转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物，能列表比较，再准确解答写出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．

练习册系列答案
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12．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（　　）
A．都能证明DNA是主要的遗传物质
B．实验材料都是原核生物
C．都利用了放射性同位素标记法
D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开，单独地、直接地观察它们各自的作用
11．根据下列细胞中物质的吸收峰值，可知紫外线（λ=2700A）在诱导突变工程中的主要作用物质是（　　）
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7．实验室里定时给小白鼠注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是（　　）
A．体重迅速增加B．身体发育停止
C．食欲旺盛，体重下降D．食欲减退，精神萎靡
14．要判断某一显性性状的动物个体是不是纯合体，最好的方法是（　　）
A．让其与杂合体交配B．让其自交
C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配
4．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和02吸收量的变化．下列相关叙述中正确的是（　　）
A．氧浓度为a时，需氧呼吸最弱，适于贮藏植物器官
B．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍
C．氧浓度为c时，厌氧呼吸强度高于d时
D．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等
11．下列有关内环境及其稳态的叙述中，不正确的是（　　）
A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义
C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物等也是维持内环境稳态的机制
8．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以洋葱为材料进行如下实验：

（1）若分离叶绿体中的色素，色素的提取操作规范且②符合要求，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因有可能是材料中叶绿素含量少．
（2）某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是细胞失水过多而死亡，该实验的自变量是不同浓度的细胞外液（或清水和蔗糖溶液）．
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为鳞片叶内表皮．
（4）观察有丝分裂实验中，用到了盐酸，它的作用是使组织中的细胞相互分离开来．
6．玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B） 对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．请回答：
（1）若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交．如果用碘液处理F2代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为AAbb、aaBB并且在花期进行套袋和传粉等操作．如果筛选糯性绿株品系需在第二年选择糯性籽粒留种，下一年选择绿株自交留种即可．
（3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色．经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．
①请在图中选择恰当的基因位点标出F1代绿株的基因组成．

若在幼嫩花药中观察如图染色体现象，应选择处于减数第一次分裂的前期细胞．
②在做细胞学的检査之前，有人认为F1代出现绿株的原因是：经X射线照射的少 数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代绿苗产生．某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型．
实验步骤：
第一步：选F1代绿色植株与亲本中的紫株杂交，得到种子（F2代）；
第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；
第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例．
结果预测及结论：
若F3代植株的紫色：绿色为3：1，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．
若F3代植株的紫色：绿色为6：1说明花粉中第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．

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