Question

13．小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，其中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$，选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离．
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是植物细胞的全能性．
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中CD（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是基因重组．
（4）图中AB（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性．

Answer 1

分析 分析题图：图中AB是诱变育种，CD是基因工程育种，E是杂交育种，EFG是单倍体育种，HI杂交育种，JK是多倍体育种．

解答 解：（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，F₁（DdRr）自交产生F₂，其中矮秆抗病类型（ddR_）出现的比例是$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$．由于杂合的矮秆抗病类型自交后代会出现性状分离，所以要选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离为止．
（2）F是花药离体培养形成单倍体的过程，该过程需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性．
（3）由于小麦与燕麦是不同的物种，它们之间存在生殖隔离，所以可用基因工程技术（CD），按照人们的意愿使小麦获得燕麦抗锈病的性状，而基因工程技术利用的原理是基因重组．
（4）基因突变是不定向的，所以通过诱变育种（AB）具有典型的不定向性．
故答案为：
（1）$\frac{3}{16}$     不再发生性状分离
（2）植物细胞的全能性
（3）CD        基因重组         
（4）AB

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．