题目内容
由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是( )
| A、胰岛素和胰高血糖素 |
| B、生长激素和甲状腺激素 |
| C、促甲状腺激素和生长激素 |
| D、甲状腺激素和促甲状腺激素 |
考点:动物激素的调节
专题:
分析:各种激素的名称和作用:
| 内分泌腺 | 激素名称 | 化学本质 | 主要生理功能 | |
| 垂 体 | 腺 垂 体 | 促甲状腺激素 | 糖蛋白 | 促进甲状腺的增生与分泌 |
| 促肾上腺激素 | 39肽 | 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌 | ||
| 促性腺激素 | 糖蛋白 | 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素 | ||
| 生长激素 | 蛋白质 | 促进蛋白质的合成和骨的生长 | ||
| 催乳素 | 蛋白质 | 促进成熟的乳腺分泌乳汁 | ||
| 神经 垂体 | 抗利尿激素 | 9肽 | 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 | |
| 催产素 | 9肽 | 促进妊娠末期子宫收缩 | ||
| 甲 状 腺 | 甲状腺激素 | 氨基酸衍生物 | 氨基酸衍生物 | 促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育. |
| 胰 岛 | A细胞 | 胰高血糖素 | 29肽 | 升高血糖 |
| B细胞 | 胰岛素 | 蛋白质 | 降低血糖 (人体内唯一降低血糖的激素) | |
| 肾 上 腺 | 肾上腺 皮质 | 糖皮质激素 | 类固醇 | 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性 |
| 盐皮质激素 | 类固醇 | 促进肾小管吸收钠和钾 | ||
| 肾上腺 髓质 | 肾上腺激素 | 儿茶酚胺 | 增加心输出量,使血糖升高, 舒张呼吸道和消化道的平滑肌 | |
| 性 腺 | 睾丸 | 雄激素 | 类固醇 | 促进精子和生殖器官生长发育, 激发并维持男性的第二性征 |
| 卵巢 | 雌激素 | 类固醇 | 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育, 激发并维持女性第二性征 | |
| 孕激素 | 类固醇 | 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育 | ||
解答:
解:A、胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的,其中胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,二者效应相反,A正确;
B、生长激素由垂体产生,甲状腺激素由甲状腺产生,生长激素促进蛋白质的合成和二者骨的生长,甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育,二者有协同作用,B错误;
C、促甲状腺激素和生长激素都是由垂体产生的,但是二者作用不相反,C错误;
D、甲状腺激素是甲状腺产生的,促甲状腺激素是垂体产生的,产生器官不同,甲状腺激素作用是促进新陈代谢和生长发育,促甲状腺激素作用是促进甲状腺的增生与分泌,二者不存在相反的作用,D错误.
故选:A.
B、生长激素由垂体产生,甲状腺激素由甲状腺产生,生长激素促进蛋白质的合成和二者骨的生长,甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育,二者有协同作用,B错误;
C、促甲状腺激素和生长激素都是由垂体产生的,但是二者作用不相反,C错误;
D、甲状腺激素是甲状腺产生的,促甲状腺激素是垂体产生的,产生器官不同,甲状腺激素作用是促进新陈代谢和生长发育,促甲状腺激素作用是促进甲状腺的增生与分泌,二者不存在相反的作用,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了各种动物激素的产生器官及作用,意在考查学生的识记、归纳总结、和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
自养型生物与异养型生物的主要区别在于( )
| A、能否进行需氧呼吸 |
| B、是否含有叶绿体 |
| C、能否利用CO2等无机物合成有机物 |
| D、能否合成和分解有机物 |
有关稳态调节的叙述不正确的是( )
| A、稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络 |
| B、神经-体液-免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官系统的协调活动 |
| C、病原体侵入机体干扰稳态后,主要是免疫调节起作用 |
| D、通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持恒定不变 |
在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液的传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,不正确的是( )
| A、促甲状腺激素释放激素与垂体细胞 |
| B、促性腺激素与精巢细胞 |
| C、胰高血糖素与骨骼肌细胞 |
| D、孕激素与子宫内膜细胞 |
如图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合速率与光强度和CO2浓度的关系示意图,下列有关叙述最正确的( )

| A、在曲线OA段,两种植物光合速率的限制因素是CO2浓度 |
| B、在E-F光强度范围内,影响两种植物光合速率的因素是光照强度 |
| C、影响植物II出现C、D两点差异的主要因素是CO2浓度 |
| D、植物Ⅱ对CO2的利用率高于植物Ⅰ |
植物细胞膜对某种物质的运输方向如图中箭头所示,黑点的数量表示某物质的浓度.该物质可能是( )

| A、叶绿素 | B、脂肪酸 |
| C、生长素 | D、纤维素 |
人的性别始于( )
| A、形成受精卵时 |
| B、卵细胞形成时 |
| C、精子和卵细胞形成时 |
| D、胚胎发育过程中 |