题目内容
可以证明低浓度的生长素促进生长，而高浓度生长素抑制生长的实例是（ ）
A．植物的向光性
B．顶端优势
C．培养无籽番茄
D．茎的背地性
将培养的燕麦胚芽鞘尖端切去，在适宜条件下作如下图实验，请回答有关生长素(IAA)的问题。（1）由A组、B组实验现象，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）根据A组和C组实验现象，说明生长素的运输方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）D组生长特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明生长素的作用特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）E组图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 。A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度可杀死植物B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏（5）如何证明侧芽3没有长成侧枝的原因？请用所给材料，完成实验步骤，回答有关问题。材料用具试剂用品：与D组相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以减少水分蒸发）、含较高浓度2，4—D（生长素类似物）的羊毛脂、含蒸馏水的脱脂棉、脱脂棉。实验步骤：①将20棵与D组相同的植株分成甲组（对照组）、乙组（实验组）两组，无害标记所有侧芽3的位置和长度。②甲组从侧芽3以上适宜部位用枝剪剪去，断口处放 ；乙组的处理是 。③在相同适宜条件下培养适当时间、观察和记录实验现象。预测实验结果及结论： 。
可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是 （ ）
C．生长素集中在生长旺盛的部位
D．促进扦插的枝条生根
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脂棉。
；乙组的处理是 。