题目内容
下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
| A、“脂肪的鉴定”实验中，用50%的盐酸是为了洗去浮色 |
| B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌，但前者不能用来计数 |
| C、观察叶绿体的实验中，可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状 |
| D、使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室 |
考点：微生物的分离和培养,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题：
分析：阅读题干可知本题是考查脂肪的鉴定、分离和提纯细菌、血球计数板的运用和观察叶绿体的实验等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
解答：
解：A、在利用花生种子作为鉴定脂肪的材料中，用酒精洗去多余的浮色，A错误；
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌，但前者不能用来计数，后者能，B正确；
C、观察叶绿体的实验中，可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈椭球形，C错误；
D、使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，D正确．
故选：BD．
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌，但前者不能用来计数，后者能，B正确；
C、观察叶绿体的实验中，可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈椭球形，C错误；
D、使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，D正确．
故选：BD．
点评：本题主要考查教材中的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
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为了研究阳光对大豆发芽的影响，某生物小组设计了如下实验：
在这个实验设计，应该改正的错误是（ ）
| 花盆 | 种大豆 | 光照 | 温度 | 水 |
| A | 10粒 | 向阳光 | 20℃ | 充足 |
| B | 10粒 | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
| A、两个花盆都应该放在向阳的地方 |
| B、两个花盆都应该放在黑暗的地方 |
| C、两个花盆都应该浇给充足的水 |
| D、两个花盆的温度都应该维持在5℃ |
当植物以释放CO2为主的时候，下列现象最不可能发生的是（ ）
| A、合成有机物 | B、净积累有机物 |
| C、光合作用 | D、无氧呼吸 |
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| C、图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区到深海区生殖数量的变化 |
| D、图二中的P点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量 |
如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（ ）
| A、甲→乙1→乙2→丙构成一条食物链 |
| B、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 |
| C、丙是生态系统不可缺少的成分 |
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大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图，（假定研究过程中种子呼吸的底物全为葡萄糖）下列有关说法正确的是（ ）| A、阶段Ⅰ中大豆种子的吸收水分方式为被动运输，而在阶段Ⅲ中为主动运输 |
| B、阶段Ⅱ期间种子鲜重基本不变，因为此期间种子无代谢过程 |
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近年来，随着全球变暖，极端天气和气候事件发生频繁发生．2009年12月，联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，190多个国家就未来应对气候变化的全球行动共同协商，签署新的协议．如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请结合示意图回答相关问题：