题目内容

5．下列有关同位素标记实验的说法，正确的有几项？（　　）
①要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后，再检测后代DNA放射性的强弱②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性，探明了光合作用的全过程③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性．
A．O项B．1项C．2项D．3项

分析 本题的知识点是探究DNA分子的半保留复制方式的过程，光合作用的探究历程实验，噬菌体侵染细菌的实验，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．

解答 解：①证明DNA通过半保留的方式进行复制，是将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代、二代、三代后，检测后代DNA分子的重带、轻带、中带的分布，①错误；
②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性，探明了光合作用的暗反应过程中，碳原子的转移途径，②错误；
③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用放射性同位素标记法，将DNA和蛋白质分开，搅拌和离心等手段是为了将噬菌体外壳与细菌分离，③错误．
故选：A．

点评 本题旨在考查学生对生物学中科学探究历程及采用的科学方法的了解和识记．

练习册系列答案
相关题目
15．根据课本内容回答．
（1）性状分离比的模拟实验中，两个小桶模拟雌雄生殖器官；桶中的彩球模拟雌雄配子．
（2）n对相对性状的某二倍体高等植物纯合亲本杂交（控制各相对性状的等位基因独立遗传）得F1代，F1代自交，理论上F1产生2n种配子；F2代基因型3n种；其中杂合子比例为（$\frac{1}{2}$）n．
（3）在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的方法叫假说-演绎法．
16．内质网是真核细胞非常重要的细胞器．
（1）内质网是蛋白质、糖类和脂质的合成和加工场所．
（2）内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统，为多种酶提供附着位点．
（3）在病毒侵染等多种损伤因素的作用下，内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集，引起如图所示的一系列应激过程：Bip与错误折叠或未折叠蛋白结合，后者被运出内质网降解．内质网膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化Hac1mRNA的剪接反应．剪接的mRNA翻译的Hac1蛋白作为转录因子通过核孔（填结构）进入细胞核，增强（填“增强”或“减弱”）Bip 基因的表达，以恢复内质网的功能．
13．如图所示为豌豆的一对相对性状（高茎和矮茎）遗传试验过程部分图解．请分析回答：
（1）该试验中，作为父本的是矮茎的豌豆，操作①叫做授粉．
（2）高茎（D）对矮茎（d）为显性．若亲本（P）都是纯合子，则图示种子种植所得豌豆植株F1为高茎．F1自交得到F2，F2的基因型最多有3种，表现型最多有2种．
20．糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶，最终导致溶酶体破裂．下列有关叙述不正确的是（　　）
A．肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖
B．被溶酶体分解的产物可被细胞再利用
C．溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构
D．溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌
10．细胞学说揭示了（　　）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
C．细胞为什么要产生新细胞
D．细胞统一性和生物体结构的统一性
17．科研上鉴别死细胞、活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞可以被着色而活细胞不能，从而判断细胞是否死亡，对这一原理解释恰当的是（　　）
A．体现了细胞膜具有一定的流动性
B．说明死细胞的细胞膜能够与台盼蓝染液结合
C．体现了细胞膜具有选择透过性
D．说明细胞膜能够进行细胞间信息交流
14．如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：

（1）具有同源染色体的细胞有ABCE．
（2）A细胞经分裂形成的子细胞的名称是体细胞，此生物体细胞中的染色体最多为8条．
（3）可能发生基因重组的细胞是BE，B时期染色体的行为特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
（4）上述细胞示意图中，不考虑基因突变，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是A．
（5）如果该生物是雌性，可观察到这些分裂图象的部位是卵巢，D细胞的名称是（第一）极体，初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为4：2：1．
（6）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患色盲的儿子．可能原因是父亲产生精子时图中的B时期发生异常．
15．如图是光合作用过程图解，请据图回答：
（1）图中B过程依赖A过程提供的②[H]、③ATP，③所含化学能将用于暗反应中三碳化合物的还原过程．
（2）光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的光反应过程；CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程；温度主要是通过影响植物体内酶的活性来影响光合作用的过程．
（3）在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时：
①常用无水乙醇（填溶液名称）提取绿叶中的色素．此外，在研磨叶片还需加少量二氧化硅、碳酸钙．加入碳酸钙的作用是防止色素被破坏．
②常用层析液（填溶液名称）分离绿叶中的色素．最终滤纸条上出现四条色素带，最上面的色素是胡萝卜素．
（4）写出光合作用的表达式：6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6O2+H2O．

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