题目内容
(每空2分，共12分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。
请回答：
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是____，分析图中A、B、C三点，可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有____作用，其中____mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和____减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明____。
（每空2分，共12分）
（1）线粒体基质 A （2）减缓 30 （3）ATP 不能，因为无氧呼吸可能会产生CO2
【解析】
试题分析：（1）细胞有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产物为丙酮酸和[H]；第二阶段在线粒体基质中进行，产物是二氧化碳和[H]；第三阶段在线粒体内膜上进行，产物是水。结合示知A、B、C三点，A点呼吸速率最高，单位时间内与氧结合的[H]最多。（2）图中可看出，淹入KNO3溶液的比淹入清水的有氧呼吸速率高，且随着KNO3溶液浓度的升高，有氧呼吸速率增强，说明淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有有减缓作用，其中30mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。（3）光反应为暗反应提供[H]和ATP，叶绿素含量减少，使光反应减弱，为暗反应提供的[H]和ATP减少；实验过程中不能用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是无氧呼吸也能产生CO2。
考点：本题考查细胞呼吸及光合作用的相关知识，意在考查结合所学知识及图示信息对实验进行分析、评价的能力。
发散思维新课堂系列答案
进行分析，该食物网中未体现的成分是 。（每空2分，共12分）请分析下表，回答有关实验的问题：
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组 别 |
材 料 |
试剂和药品 |
观察内容 |
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A |
酵母菌和葡萄糖溶液 |
溴麝香草酚蓝水溶液 |
对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度 |
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B |
洋葱根尖 |
解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 |
有丝分裂的过程 |
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C |
菠菜叶 |
二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 |
叶绿体中色素的种类和颜色 |
（1）A组实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2溶液颜色变化是 。
（2）B组实验中，装片的制作流程是 。若取洋葱鳞叶表皮做B组实验，则在显微镜下观察不到染色体，原因是 。
（3）在叶绿体中色素提取和分离的实验中请分析回答：
得到的四条色素带其中中最宽的色素带其名称为 ；
扩散最快色素是___________,研磨时加入无水乙醇的作用是_______________
