题目内容
如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是（ ）
A．神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+ 30毫伏
B．左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
C．适当降低细胞外液中的Na+浓度，将导致C点的电位增大
D．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位
D
【解析】
试题分析：分析图示可知，右图曲线表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内的电位变化，A点为刺激前的膜内静息电位，AC段表示受到刺激时动作电位的产生过程，CD段表示由动作电位恢复到静息电位的过程，D点表示恢复后的静息电位；左图的两个电极，一个置于神经纤维膜内，一个置于膜外，且电表指针偏左，测得的是静息状态下，膜内外的电位差，对应于右图中的A或D点。结合以上对两图的分析，神经纤维在静息状态下，膜内外的电位差为-60毫伏，A项错误；左图装置测得的电位对应于右图中的A或D点的电位，B项错误；动作电位的产生，是由于Na+内流，适当降低细胞外液中的Na+浓度，将导致C点的电位减小，C项错误；神经纤维受刺激后，由静息电位产生动作电位，再由动作电位恢复到静息电位的过程，指针发生两次反方向的偏转，电表指针两次通过0电位，D项正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并能结合这些信息运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
（8分） 科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。
方法 | 组别 | IBA浓度(mg／L) | 12d生根率(％) | 18d生根率(％) | 30d生根率(％) |
Ⅰ | 1 | 0 | O | 1 | 1 |
2 | 0.O5 | O | 20 | 74 | |
3 | 0.1 | O | 12 | 50 | |
4 | 0.2 | O | l1 | 48 | |
5 | 0.5 | 0 | 10 | 47 | |
Ⅱ | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 |
7 | 200 | 70 | 100 | 100 | |
8 | 500 | 4 | 90 | 91 | |
9 | 1000 | 0 | 87 | 88 |
（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是 。
（2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起 作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是 。
（3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在 、 等方面都具有明显的优势。
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组 。
③培养一段时间后，分别统计 。
④分析实验结果并得出结论。
