题目内容
【题目】为研究中心体在动物细胞分裂过程中是否起关键作用，以海拉细胞为实验树料，并以染色体倍性细胞占细胞总数的百分比（可指示细胞分裂是否变化）为观测指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
实验材料:海拉细胞悬液，细胞培养瓶等
（要求与说明：①中心体可用激光处理破坏；②染色体倍性细胞占细胞总数的百分比可用流式细胞术测量；③实验思路涉及的具体操作过程不做要求。）
回答下列问题：
（1）完善实验思路:
___________
（2）预测实验结果与结论
若破坏中心体能引起细胞中的染色体数目加倍，下图为实验后对照组的柱状图，请在同一坐标系中画出实验组的情况。
（3）分析与讨论
①中心体被激光破坏后可引起细胞中的染色体数目加倍，试分析其原因___________。
②若要得到大量的S期细胞，可采用的方法是___________，原因是__________。
【答案】 ①将海拉细胞悬液均分为A，B两组，罝于细胞培养瓶中在适宜且相同的条件下培养；
②用流式细胞术测量染色体倍性细胞占细胞总数的百分比，并记录；
③用激光破坏A组中部分细胞的中心体；B组不做相应处理，作为对照；
④将A、B组置于相同且适宜的环境中培养相同时间后，重复步骤②；
⑤对所得数据进行处理与分析 
中心体被破坏后纺锤体不能形成，有丝分裂后期着丝粒一分为二，染色体数目加倍，但细胞不能一分为二，导致染色体数目加倍 加入DNA复制抑制剂处理 S期进行DNA的复制，加入DNA复制抑制剂后可以使细胞停留在S期
【解析】试题分析：根据题干信息分析，本实验的目的是研究中心体在动物细胞分裂过程中是否起关键作用，因此实验的自变量是中心体是否被破坏，因变量是染色体倍性细胞占细胞总数的百分比，实验设计应该遵循单一变量原则和对照性原则。
（1）根据以上分析和实验提供的材料设计实验：
①将海拉细胞悬液均分为A，B两组，罝于细胞培养瓶中在适宜且相同的条件下培养；
②用流式细胞术测量染色体倍性细胞占细胞总数的百分比，并记录；
③用激光破坏A组中部分细胞的中心体；B组不做相应处理，作为对照；
④将A、B组置于相同且适宜的环境中培养相同时间后，重复步骤②；
⑤对所得数据进行处理与分析。
（2）若破坏中心体能引起细胞中的染色体数目加倍，则中心体破坏后不会引起染色体数目加倍，因此细胞相对数量比对照组少，如图：
。
（3）①中心体被破坏后导致纺锤体不能形成，有丝分裂后期着丝粒一分为二，染色体数目加倍，但细胞不能一分为二，最终导致染色体数目加倍。
②由于S期进行DNA的复制，加入DNA复制抑制剂后可以使细胞停留在S期，因此若要得到大量的S期细胞，可采用的方法是加入DNA复制抑制剂处理。
【题目】镉（Cd）是一种毒性很大的重金属元素，对植物的生长造成伤害，为探究外源钙（Ca）能否缓解Cd的毒害，以洋葱为材料进行有关实验研究，请回答问题：
（1）实验步骤:
①在室温下（25℃)用自来水培养洋葱鳞茎， 待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成__________组，依次编号。
②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表，其他培养条件相同且适宜。
组别 | 镉处理(μmol/ L) | ||||
0 | 10 | 100 | 300 | ||
钙处理 (mmol/ L) | 0 | A1 | B1 | C1 | D1 |
0.1 | A2 | B2 | C2 | D2 | |
1 | A3 | B3 | C3 | D3 | |
10 | A4 | B4 | C4 | D4 | |
③两周后，分别________________________________。
（2）绘制实验结果柱形图如图所示。
（3）实验分析与讨论：
①A1、B1、C1、D1四组实验结果说明：____________________________________________。
②A、B组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca对洋葱的生长无明显的影响；而C、D组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下，_____________________________________。
③进一步研究发现，Ca2＋与Cd2＋竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca2＋和Cd2＋ 同时存在时，Ca2＋可显著地________________________________，从而减轻Cd的毒害。
（4）若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过__________传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补充维生素D来促进人体肠道对钙的吸收。
