题目内容

下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是

A.
图解中有杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程育种等育种方式
B.
Ⅳ需要用秋水仙素处理，作用原理是阻止纺锤体的形成，使染色体数目加倍
C.
通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限
D.
经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及目的基因的检测与表达

D
图解中Ⅰ、Ⅱ为杂交育种，Ⅳ为多倍体育种，Ⅲ、Ⅴ为单倍体育种，Ⅵ为基因工程育种，A正确；多倍体育种需要用秋水仙素处理，作用原理是阻止纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B正确；单倍体育种能明显缩短育种年限，C正确；转基因植物的培育，包括获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体、目的基因的检测与表达四大步，D错。故本题选D。

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下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请据图回答下列问题：

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的操作步骤是________、________、________，此过程所依据的遗传学原理是________。通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是_____________。由③培育出的⑥是________倍体。

（2）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及________。

A.目的基因和运载体结合 B.细胞融合

C.提取目的基因 D.检测目的基因的表达

（3）如果在⑥的柱头上授以⑤的花粉，将会获得________（填“有”或“无”）子果实，果皮的基因型为________。

（共10分）
（一）根据右面雄果蝇染色体示意图，回答下列问题

（1）此细胞中有      对同源染色体。
（2）此细胞中有      个染色体组。
（3）一个染色体组所包含的染色体是           。普通小麦为六倍体，用其花药进行离体培养，所得植株的体细胞中含______个染色体组，被称为_______倍体。
（二）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

（1）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是             。
（2）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是
（3）③培育出④的过程叫                ，IV、V过程需要用相同化学物质的处理，该物质作用机理是                                       。

（15分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请据图回答下列问题：

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的操作步骤是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此过程所依据的遗传学原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由③培育出的④和⑥分别是＿＿＿倍体和＿＿＿倍体。

（I）根据右面雄果蝇染色体示意图，回答下列问题

（1）此细胞中有对同源染色体。

（2）此细胞中有个染色体组。

（3）一个染色体组所包含的染色体是。

（4）普通小麦为六倍体，将其配子进行离体培养，所得植株的体细胞中含______个染色体组，被称为_______倍体。

（II）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

（5）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是。

（6）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是

（7）③培育出④的过程叫，IV、V过程需要用相同化学物质的处理，该物质作用机理是。

（15分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请据图回答下列问题：

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的操作步骤是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此过程所依据的遗传学原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由③培育出的④和⑥分别是＿＿＿倍体和＿＿＿倍体。

下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是

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