题目内容
8.下表中所列各项都正确的是( )| 1 | 实验目的 | 加入的检测物质 | 预期结果 |
| ① | DNA分布 | 吡罗红 | 细胞核红色 |
| ② | 蛋白质 | 双缩脲 | 紫色 |
| ③ | 线粒体 | 健那绿 | 蓝绿色 |
| ④ | 细胞死活 | 台盼蓝 | 活细胞蓝色,死细胞不着色 |
| A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ③ | D. | ②④ |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)溴麝香草酚蓝水溶液用来检验二氧化碳,其颜色反应为由蓝变绿再变黄.
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,在实验过程中,首先滴加双缩脲试剂A,振荡后再加双缩脲试剂B.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色.
(5)甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.
(6)在酸性条件下,用重铬酸钾鉴定酒精产生灰绿色.
(7)健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.
解答 解:①观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,利用甲基绿和吡罗红分别检测DNA和RNA的分布,细胞核成绿色,细胞质呈现红色,错误;
②蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,正确;
③健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,正确;
④台盼蓝检测细胞死活,死细胞蓝色,活细胞不着色,错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物实验中有关化合物和细胞结构的鉴定,要求考生能够识记鉴定的有关原理、试剂以及相应的颜色反应,难度不大.
练习册系列答案
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7.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是( )
| A. | 在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值 | |
| B. | 外来物种入侵增加了本地生物多样性 | |
| C. | 就地保护是保护生物多样性的有效措施之一 | |
| D. | 保护生物多样性就是禁止对生物资源开发利用 |
16.下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成多肽,则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )
①NH2-CH2-COOH②NH2-CH2-CH2OH③
④
⑤
①NH2-CH2-COOH②NH2-CH2-CH2OH③
| A. | 2,2,2 | B. | 1,3,2 | C. | 4,3,3 | D. | 3,2,3 |
3.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质.下列相关叙述错误的是( )
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13.下列细胞中,全能性最容易表达出来的是( )
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20.下列属于种群的是( )
| A. | 某水库中所有的鱼类 | B. | 某蛇岛上所有的蝮蛇 | ||
| C. | 某岛上的所有生物 | D. | 一块水田中所有的动物 |
17.下列有关种群、群落和生态系统的推述,不正确的是( )
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| C. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 | |
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17.小明及其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是红绿色盲患者.则红绿色盲基因传递的途径是( )
| A. | 祖父→父亲→弟弟 | B. | 祖母→父亲→弟弟 | ||
| C. | 外祖母→母亲→弟弟 | D. | 外祖父→母亲→弟弟 |