(08江西师大附中.临川一中联考)人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中.第21号染色体没有分离(通常是第一次减数分裂期的不分离造成的).已知21四体的胚胎不能成活.一对夫妇均为21三体综合症患者.从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是 A．2/3.多一条染色体的卵细胞不易完成受精B．1/3.多一条染色体的精题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（08江西师大附中、临川一中联考）人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离（通常是第一次减数分裂期的不分离造成的）。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合症患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是

A．2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

B．1/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

C．2/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精

D．1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精

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（08江西师大附中三模）右图是一个陆地生态系统食物网模式图，下列叙述中不正确的是

A．在该食物网中，共有5条食物链存在

B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级

C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时问内会明显变大

D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化

（08江西师大附中三模）下表是对甲、乙、丙图所示生命现象及a、b、c所表示变量的分析，正确的一组为

选项	生命现象			变量
选项	生长素溶液对根和茎生长速率的影响	恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系	光照强度与光合作用速率的关系		CO₂的吸收量	温度	生长速率
A	甲	丙	乙		c	a	b
B	丙	甲	乙		c	a	b
C	乙	丙	甲		a	c	b
D	甲	丙	乙		b	c	a

（08江西师大附中三模）I．颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：

（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是　　　　　。在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是　　　　　　　。

（2）在叶绿体色素提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②　　　　　　　　，③　　　　　　　　。

（3）某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维护小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：①　　　　　；②　　　　。

II．阅读下列内容，回答下列问题：

（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

2．确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L）

（三）实验步骤：

1．取5个试管编号，分别在1－5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液；

2．在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时；

3．取5个培养皿编号1－5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1－5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足，）在温度适宜的环境中培养。

4．观察与收集数据。

（四）分析与讨论。

问题1：本实验步骤中有三处不严谨，请指出：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题3：若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。

（08江西师大附中三模）鸡的性别决定是由Z和W两条染色体不同的组合形式来决定。其特点是雄性为ZZ，雌性为ZW。鸡的d基因位于Z染色体上，只含d基因的受精卵会在孵化前死亡。该基因的杂合型雄鸡与正常雌鸡交配，产生120只成活的雏鸡，则：

（1）在这些雏鸡中，期望能得到的雄鸡和雌鸡数目分别是　　　　　　　。

（2）上述实例中，作为亲本的两只鸡的基因及染色体组合形式分别为：雄　　　　　，雌　　　　。家鸡羽毛芦花（B）对非芦花（b）是另一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上，现有雌、雄芦花鸡与雌、雄非芦花鸡各若干。设计一个方案，单就毛色便能辨别雏鸡的雌、雄。

（3）选择的亲本鸡，母鸡的表现型及基因型是　　　　　　　；公鸡的表现型及基因型是　　　　　　　　　。

（4）方案是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

若此方案可行，辨别雏鸡雌雄的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。鸡的毛色遗传是非伴性遗传，现有一只灰毛公鸡和一只表现型相同的母鸡交配，子一代小鸡有15只灰毛，6只黑毛，8只白毛（毛色基因分别是A、a表示）。则：

（5）上述亲本两只鸡的基因型是　　　　　；该性状的遗传为　　　　　遗传，判断依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（6）预计一只灰毛公鸡和一只黑毛母鸡交配会有什么结果？　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（08江西师大附中、鹰潭一中联考）（24分）某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计实验步骤如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图A为细胞的长度，B为原生质体长度）。在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。

（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A（%）值。

（2）该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论。

（3）讨论

如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起，而非细胞本身的原因，你怎么处理实验？

（4）该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别？”，请你设计实验并简要分析。

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