题目内容

(9分)下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,A.B.C.d表示细胞器,下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题:

(1)图中物质X以          方式进入细胞,蛋白质从细胞膜分泌到膜外的方式是           ,图示生理过程一般采用的方法是             
(2)表中甲、丙分别是                      (填图中字母)。
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是             (填图中字母),分泌蛋白的合成过程有             类RNA参与。
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有                   (填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是                   

(9分)(1)主动运输  胞吐   同位素标记法    (2)d  a   (3)A.d    三    (4)B.C.d   蛋白质的种类和数量不同

解析试题分析:
(1)图中物质X用于合成分泌蛋白,则X是氨基酸,进入细胞的方式是主动运输,蛋白质从细胞膜分泌到膜外的方式是胞吐,研究分泌蛋白的合成过程一般采用放射性同位素标记法。
(2)图中表示的是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,得出A.B.C.d分别代表核糖体,内质网、高尔基体和线粒体;表格中甲有蛋白质、脂质和微量的核酸,则为d线粒体;丙没有脂质构成的膜结构,则为a核糖体。
(3)a核糖体中合成蛋白质,遗传学上称为翻译,则信使RNA和转运RNA发生碱基互补配对,d线粒体中也有DNA,发生碱基互补配对;分泌蛋白的合成过程有3类RNA参与,信使RNA提供模板,转运RNA运输氨基酸,核糖体RNA组成核糖体。
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有B.C.d,各种生物膜的结构和化学成分相似,蛋白质的种类和数量不同,是不同膜功能差别较大的原因。
考点:本题考查细胞器的成分、分泌蛋白合成的过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图: (注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麦芽糖。)

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是              
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是                   
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
                                                            
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂试剂,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的    溶液。水浴保温5 min。
第三步:将         向A、B试管内各加入2 mL。然后,          
实验结果:
最可能的实验结果是                                                    

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