题目内容
17．可以用图示结构表示的二糖是（ ）
| A． | 蔗糖 | B． | 果糖 | C． | 麦芽糖 | D． | 葡萄糖 |
分析 糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．
解答 解：A、蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的，因此图示结构可以表示二糖中的蔗糖，A正确；
B、果糖属于单糖，B错误；
C、麦芽糖是两分子葡萄糖构成的二糖，不能用图示结构表示，C错误；
D、葡萄糖属于单糖，D错误．
故选：A．
点评 本题考查了糖类的有关知识，要求考生能够识记糖类的分类以及各自含有的种类，识记并区分三种二糖的组成，属于考纲中识记层次的考查．
练习册系列答案
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9．如图，图甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是（ ）
| A． | 甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性 | |
| B． | 甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
| C． | 若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋 | |
| D． | 甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多 |
6．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是（ ）
| A． | 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 | |
| B． | A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素 | |
| C． | 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 | |
| D． | 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 |
13．长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（ ）
| A． | 该症状是一种过敏反应，一般对机体组织不会造成损伤 | |
| B． | 机体首次接触到尘土中过敏原后而发生的过敏反应 | |
| C． | 过敏反应虽然反应强烈，但一般不会引起个体死亡 | |
| D． | 要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原 |
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 共同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化 | |
| B． | 某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只，这种群的基因库一定变大了 | |
| C． | 一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆，该现象属于基因重组 | |
| D． | 用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株 |
9．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质的组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（ ）
| A． | 蓝藻、变形虫 | B． | T2噬菌体、玉米 | ||
| C． | 大肠杆菌、牛 | D． | 草履虫、禽流感病毒 |
如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答（方括号填标号，横线填中文）：
5．小麦根尖细胞的遗传物质分布在（ ）
| A． | 染色体 核糖体 | B． | 染色体 叶绿体 | ||
| C． | 染色体 线粒体 | D． | 染色体 叶绿体 线粒体 |