Question

某同学将部分生物学知识归纳为如图的甲、乙、丙、丁四幅图，请据图回答：

（1）四幅图中，正确的是

 

． 乙图中下丘脑分泌的作用于垂体的激素名称为

 

．
（2）图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是

 

，其化学本质是

 

．
（3）图丁中生产者为消费者和分解者提供的物质是

 

，分解者为生产者提供的物质是

 

．

Answer 1

考点：内环境的组成,动物激素的调节,体温调节、水盐调节、血糖调节,生态系统的结构

专题：

分析：解答时据图分析图示中关系的对错，甲图为内环境中血浆、组织液和淋巴之间的关系；乙图为下丘脑和垂体对甲状腺的分级调节，甲状腺激素又可对下丘脑和垂体进行反馈调节；丙图为血糖调节过程，但淀粉和血糖不能相互转化，淀粉需消化后形成葡萄糖被吸收，由葡萄糖转化为肝糖原；丁图为生态系统的能量流动，能量流动关系错误，只能由生产者流向消费者和分解者，不能由消费者或分解者流向生产者．

解答： 解：（1）甲图为内环境中血浆、组织液和淋巴之间的关系；乙图为下丘脑和垂体对甲状腺的分级调节，甲状腺激素又可对下丘脑和垂体进行反馈调节，下丘脑分泌的作用于垂体的激素名称为促甲状腺激素释放激素，作用于垂体使分泌的促甲状腺激素增多．
（2）丙图为血糖调节过程，胰岛素为唯一降血糖的激素，能促进葡萄糖的氧化分解，促进葡萄糖转化为肝糖原、肌糖原和非糖物质．
（3）生产者是生态系统中的基石，为其他生物提供有机物，分解者通过分解生物遗体而为生产者提供二氧化碳和无机盐等．
故答案为：
（1）甲、乙          促甲状腺激素释放激素
（2）胰岛素          蛋白质
（3）糖类等有机物    CO₂等无机物

点评：本题综合考查了学生的识图能力和理解能力，解答本题的关键是正确分析图示并找出其中错误．