Question

12．动物激素的囊泡分泌存在两条途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为C型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为R型分泌途径．研究者据此提出如下实验思路：
实验材料：培养液（添加适宜浓度的葡萄糖）、生理盐水、用生理盐水配制的X物质（X物质是蛋白质合成抑制剂）等
（1）实验分组：
甲组：培养液+胰岛β细胞+①
乙组：培养液+胰岛β细胞+X物质
（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中②．
（要求与说明：实验持续时间合适：实验条件均适宜）
请回答：
（1）实验目的：探究胰岛素的分泌途径．
（2）培养液中的葡萄糖作用是作为胞外信号．实验思路中的①是生理盐水，②是胰岛素含量．
（3）补充下表，将预期实验结果及实验结论填入该表中．

实验结果	实验结论
两组检测结果接近	胰岛素只存在R型分泌途径
甲组有胰岛素；乙组无胰岛素	胰岛素只存在C型分泌途径
甲乙两组均有胰岛素，甲组含量大于乙组	胰岛素存在两条分泌途径

Answer 1

分析 根据题干信息“动物激素的囊泡分泌存在两条途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为C型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为R型分泌途径．研究者据此提出如下实验”，可推导出此实验的实验目的是探究胰岛素的分泌途径．该实验的自变量是有无信息分子刺激，因变量是胰岛素含量，另外实验设计要遵循等量性原则，单一变量原则，据此答题．

解答 解：（1）根据题干信息“动物激素的囊泡分泌存在两条途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为C型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为R型分泌途径．研究者据此提出如下实验”，可推导出此实验的实验目的是探究胰岛素的分泌途径．
（2）题干信息“激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为R型分泌途径”，可推测：培养液中的葡萄糖作用是作为胞外信号．设置对照实验时，需要遵循单一变量原则，因此实验思路中的①是生理盐水．胰岛B细胞产生的是胰岛素，本实验是探究胰岛素的分泌途径，因此需要观察胰岛素含量多少来观察实验，推测分泌途径，因此②是胰岛素含量．
（3）预期实验结果及实验结论如下：

实验结果	实验结论
两组检测结果接近	胰岛素只存在R型分泌途径
甲组有胰岛素；乙组无胰岛素	胰岛素只存在C型分泌途径
甲乙两组均有胰岛素，甲组含量大于乙组	胰岛素存在两条分泌途径

故答案为：
（1）探究胰岛素的分泌途径
（2）作为胞外信号    生理盐水    胰岛素含量
（3）

实验结果	实验结论
甲组有胰岛素；乙组无胰岛素	胰岛素只存在C型分泌途径
甲乙两组均有胰岛素，甲组含量大于乙组	胰岛素存在两条分泌途径

点评 本题的知识点是探究胰岛素的分泌途径的有关实验作，通过检测细胞培养液中胰岛素的含量的浓度判断胰岛素的分泌途径，对实验目的、变量的分析和结果预期的本题的重点．