题目内容

11．变形虫和眼虫都是单细胞生物．如图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：
（1）②是刚形成的溶酶体，起源于①．溶酶体包含消化食物的水解酶．水解酶的化学本质是蛋白质，它们在核糖体合成，经另一种细胞器初步加工后转运到①．
（2）a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有a、b、d（填字母）．
（3）用甲基绿吡罗红染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是细胞核（填文字）．此时还能看到如图所示的过程吗？你的判断及理由是：不能，因为经染色的变形虫已经死亡．

分析 分析题图：图示a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，其中a表示变形虫细胞吞噬眼虫的过程；b表示溶酶体与含有眼虫的食物泡结合；c表示食物被消化、吸收的过程；d为胞吞过程．图中①为高尔基体，②为溶酶体．

解答 解：（1）水解酶的化学本质是蛋白质，它们由核糖体合成后，进入内质网经初步加工后转运到①高尔基体．
（2）a表示变形虫吞噬眼虫的过程，此过程需借助细胞膜的流动性；b表示溶酶体与食物泡融合，该过程体现了细胞膜的流动性；d为胞吞过程，该过程需借助细胞膜的流动性．
（3）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．经过染色的变形虫已经死亡，因此不能看到上图所示的过程．
故答案为：
（1）蛋白质（答“蛋白质或RNA”不给分）　核糖体　　
（2）a、b、d
（3）细胞核      不能，因为经染色的变形虫已经死亡

点评 本题结合眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程图解，考查细胞结构和功能、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、细胞分化等知识，要求考生识记细胞结构和功能，能准确判断图中结构的名称；掌握细胞膜的结构特点，能判断出图中哪些过程体细胞其结构特点．

练习册系列答案
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1．下列不属于动物细胞培养必需条件的是（　　）
A．无菌、无毒的环境B．适宜的温度和pHC．CO2等气体环境D．适宜的光照条件
2．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．
据图回答问题：

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（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中CO2减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的e．
（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为750umol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少8 h绿藻才能正常生长．
（5）取20克绿藻细胞均分为A、B两组，将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h．理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气32mg/h．
19．兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C和c、G和g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1雌雄个体相互交配产生的 F2中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．已知基因c纯合时就表现为白兔．下列说法错误的是（　　）
A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
B．亲本的基因型是CCGG和ccgg
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D．F2白兔中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{2}$
6．下列有关表述正确的是（　　）
A．自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
B．紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率
C．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别
D．无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程
16．一切生命活动都离不开蛋白质，如图表示部分细胞结构和多种蛋白质，请据图回答下列有关问题．
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3．某中学生物科技活动小组调查鄱阳湖中青蛙近几年的生长繁殖情况．他们研究的是生命系统的哪个水平（　　）
A．个体水平B．生态系统C．群落水平D．种群水平
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