题目内容
在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是 ( )
| A.水螅 | B.神经细胞 | C.卵细胞 | D.草履虫 |
D
解析试题分析:既是细胞层次又是个体层次的是单细胞生物,故D正确。
考点:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生能熟记生物学基础知识的能力。
练习册系列答案
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用经n个3H标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,培养一段时间后大肠杆菌裂解,共获得后代噬菌体m个,其中含有标记元素的噬菌体占的比例为( )
| A.n/m | B.2n/m | C.n/2m | D.n/(m+n) |
下列有关生物学实验的叙述中,正确的是( )
| A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察。 |
| B.在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。 |
| C.观察线粒体,用新鲜的藓类叶代替口腔上皮细胞,效果较佳 |
| D.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体 |
生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )
| A.组成肽键的化学元素不同 |
| B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 |
| C.氨基酸排列顺序不同 |
| D.蛋白质的空间结构不同 |
下列关于细胞的说法正确的一组是( )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体
③新细胞可以从老细胞中产生
④能进行自养的生物不一定是绿色植物
| A.①③ | B.①④ | C.③④ | D.②⑤ |
既有细胞膜又有细胞核的是 ( )
| A.蓝藻 | B.SARS病毒 | C.神经细胞 | D.细菌 |
下图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )![]()
| A.当种群数量到达e点后,增长率几乎为0 |
| B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
下图表示细胞呼吸过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是![]()
| A.1和2都具有双层生物膜 | B.1和2所含酶的种类相同 |
| C.2和3中都能产生大量ATP | D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |