题目内容
3．下列有关实验材料和实验试剂的说法，正确的是（ ）①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体
②在“叶绿体色素的提取和分离”的实验中，使用层析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
④盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中作用相同
⑤双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应，不需加热
⑥用过氧化氢做实验材料可探究温度对过氧化氢酶的活性的影响．
| A． | ①③⑤ | B． | ②③⑤ | C． | ③④⑥ | D． | ③④ |
分析 1、黑藻细胞中的叶绿体不是带状的，水绵的叶绿体是带状．
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．3、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．
4、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
解答 解：①黑藻细胞中的叶绿体不是带状的，①错误；
②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用层析液分离色素，②错误；
③橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色，③正确；
④盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中作用相同，都是解离，④正确；
⑤双缩脲试剂和蛋白质的紫色反应，⑤错误；
⑥温度会影响过氧化氢的分解，所以不能用过氧化氢作实验材料探究温度对过氧化氢酶活性的影响，⑥错误．
故选：D．
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体、观察细胞有丝分裂实验、检测蛋白质的实验、叶绿体色素的提取和分离实验、探究酵母菌的呼吸方式、探究影响酶活性的因素等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中主要积累．
天天向上课时同步训练系列答案
阳光课堂同步练习系列答案| A． | 同源染色体之间发生片段互换属于染色体变异 | |
| B． | 染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 | |
| C． | 光学显微镜可以观察到染色体数目变异，观察不到染色体结构变异和基因突变 | |
| D． | 有丝分裂和减数分裂过程中，均可出现染色体结构变异和数目变异 |
CO2+H2O$\stackrel{①}{→}$（CH2O）+O2$\stackrel{②}{→}$CO2+H2O．
| A． | 过程①进行的场所是细胞质基质和线粒体 | |
| B． | 过程②每一步骤中均可产生[H]和ATP | |
| C． | 过程②中释放的能量可用于该细胞的增殖 | |
| D． | 能发生过程①的细胞也能发生过程② |
| A． | 吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用 | |
| B． | 磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关 | |
| C． | 破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用 | |
| D． | 洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 |
| A． | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
| B． | 某一物种内的不同种群如果出现了生殖隔离，那么其种群的基因库必然发生了改变 | |
| C． | 种群内只要某一基因发生基因频率的改变，就说明该生物种群发生了进化 | |
| D． | 自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件 |
某家族中有白化病和色盲的致病基因，如图为基因型为AaXBXb个体产生的一个卵细胞．下列有关该细胞判断正确的是（ ）| A． | 由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生该细胞 | |
| B． | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精，后代患21三体综合征的概率为1 | |
| C． | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精，后代性染色体组成为XXY | |
| D． | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精，后代患白化病的概率为0 |
