Question

主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”．为探究主动运输的特点，科研人员利用如图（一）装置进行试验，其中HgCl₂是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂．请分析回答：

（1）主动运输的特点是

 

．
（2）本实验的名称是

 

．
（3）请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量

 

．
（4）实验得到如图（二）所示的结果．

①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定

 

．
②乙组和甲组结果比较，得出的结论是

 

．
③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是

 

．
（5）如图（三）为动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，据图回答：

①细胞外侧是

 

（填甲或乙），图中葡萄糖跨膜运输的方式是

 

．
②钠离子进入细胞的动力来自

 

，运出细胞的动力来自

 

．

Answer 1

考点：物质跨膜运输的方式及其异同,主动运输的原理和意义

专题：

分析：分析图（一）：该实验有两个变量，即HgCl₂和细胞成熟程度，因变量是实验前后磷酸盐浓度差，所以本实验的目的是探究探究HgCl₂和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响．
分析图（二）：甲组在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度差比乙组大，而甲乙两组的单一变量是HgCl₂，说明细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要消耗能量（或HgCl₂能抑制ATP供能从而影响主动运输）；
与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少，而甲丙两组的单一变量是细胞成熟程度，原因可能是幼嫩组织供能少（幼嫩组织细胞膜上载体少）．
分析图（三）：由于细胞外的钠离子浓度高，细胞内的钠离子浓度，所以钠离子从细胞外向细胞内运输主语协助扩散，动力来自于势能差；钠离子从细胞内向细胞外运输属于逆浓度运输，属于主动运输，动力来自于ATP．

解答： 解：（1）主动运输是逆浓度梯度进行运输的，需要载体参与和消耗能量．
（2）由图可知，该实验有两个变量，即HgCl₂和细胞成熟程度，因变量是实验前后磷酸盐浓度差，所以本实验的目的是探究探究HgCl₂和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响．
（3）本实验的变量是HgCl₂和细胞成熟程度，变量是对主动运输的影响，所以无关变量是温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等．
（4）①实验的自变量是实验前后磷酸盐浓度差，所以在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度．
②甲组在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度差比乙组大，而甲乙两组的单一变量是HgCl₂，说明细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要消耗能量（或HgCl₂能抑制ATP供能从而影响主动运输）．
③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少，而甲丙两组的单一变量是细胞成熟程度，原因可能是幼嫩组织供能少（幼嫩组织细胞膜上载体少）．
（5）①钠离子在细胞外侧浓度高，所以细胞外侧是甲；葡萄糖运输的动力是钠驱动葡萄糖载体蛋白，说明葡萄糖是逆浓度运输，所以图中葡萄糖跨膜运输的方式是主动运输．
②钠离子进入细胞的动力来自势能差或渗透压（进入细胞时），运出细胞的动力来自ATP（运出细胞时）．
故答案为：
（1）逆浓度梯度，需要载体和能量
（2）探究HgCl₂和细胞成熟程度对细胞主动运输（吸收磷酸盐）的影响
（3）温度、pH、溶氧量、溶液的量、胡萝卜片的量等
（4）①溶液中磷酸盐的浓度
    ②细胞主动运输（吸收磷酸盐）需要能量（或能量供应不足，影响主动运输）
    ③幼嫩组织供能少，幼嫩组织细胞膜上载体少
（5）①甲  主动运输    ②势能差或渗透压   ATP

点评：本题考查物质跨膜运输、ATP及探究实验，意在考查考生分析实验装置图和柱形图提取有效信息的能力、考查物质运输模式图的分析；识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．