核糖体又叫核糖核蛋白体.是进行蛋白质合成的重要细胞器.关于对核糖体的认识.下列正确的是A．细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B．衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译C．与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上D．病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

核糖体又叫核糖核蛋白体，是进行蛋白质合成的重要细胞器。关于对核糖体的认识，下列正确的是

A．细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

B．衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译

C．与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上

D．病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体

练习册系列答案

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16．

雾霾中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病．如图是人体感染病原体后，机体通过调节清除体内病原体的部分过程（A、B、C表示激素，D、E表示不同的免疫活性物质）．请回答下列问题．
（1）患者中有很多是儿童，其呼吸道黏膜的过滤能力有限，免疫系统的第一道防线易被病原体突破．消灭侵入人体细胞内的病毒，要依赖免疫系统中的效应T细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡．
（2）患者多表现出发热症状，原因之一是T细胞分泌的物质D淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关内分泌腺分泌的C甲状腺激素增加，产热增加所致．
（3）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低，会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量减少（填“增加”或“减少”），导致尿量增加，有利于将毒素排出体外．
（4）雾霾中的过敏原进入有过敏体质的人体后，由浆细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，
当相同抗原再次进入机体时，就会发生呼吸道过敏反应．

17．

请根据图所示，“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题
（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势．
（2）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线Ⅱ表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到F点后，增长率为0．
（3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在E点后进行．
（4）若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用标志重捕法，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下）．这种情况下，估算的K值会不变（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

14．下列叙述错误的是（　　）

	A．	无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
	B．	光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
	C．	碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO₂的形式进行
	D．	植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是

A．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源，以充分接收光能。

B．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。

C．在晴朗的上午10时左右，用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后，小孔处成蓝色，被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。

D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理，秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂。

如图是人体体温调节部分结构示意图，请回答下列问题:

（1）体温调节中枢是。

（2）皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激，产生的兴奋传到形成冷觉。

（3）图中激素B的名称是，激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的调节和调节。

（4）图中皮肤受到寒冷剌激后，汗腺分泌会减少，皮肤毛细血管会，从而减少散热，同时,C、D等激素分泌会增加，细胞代谢加快，产热增加，这一系列变化是调节的结果。

下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是

A．合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体

B．能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素

C．原核生物的遗传物质一定是DNA

D．没有中心体的细跑一定是高等植物细胞

某湿地候鸟自然保护区栖息着众多国家级保护动物，如白鹤、白琵鹭、小天鹅等，还有多种省级重点保护鸟类和珍稀野生动植物资源。回答下列问题：

（1）白琵鹭属于该生态系统组成成分中的，该组成成分加快了生态系统的。

（2）该自然保护区景色宜人，令人流连忘返，体现了该生态系统的价值，该自然保护区中，一些动物依据气味或行为特征去躲避天敌，这体现了生态系统具有功能；同时，体现了该功能的作用是。

（3）研究人员对意外死亡的白鹤和小天鹅进行解剖后发现，白鹤胃中有残存的枯草、眼子菜，小天鹅胃中有残存的田螺，同时也在田螺的内脏中找到了眼子菜的残留物。请写出上述死亡个体间可能存在的食物网：。若白鹤取食枯草的比例由3/4调到1/2，假设白鹤和小天鹅总量不变的情况下，理论上分析，白鹤体重增加1kg，眼子菜比原来多消耗 kg（能量传递效率按10%计算，小数点后保留2位）。

下表是某微生物培养基成分，请据此回答：编号成分含量

（1）上表培养基可培养的微生物类型是________。
（2）若不慎将过量NaCl加入培养基中，如不想浪费此培养基，可再加入____，用于培养______________。
（3）若除去成分②，加入（CH2O），该培养基可用于培养________________。
（4）表中营养成分共有__________类。
（5）不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是___________。
（6）上表中各成分重量确定的原则是________________。
（7）若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是______________。

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