题目内容
下列有关细胞学说建立过程的叙述中,不正确的是( )
| A、1665年,罗伯特?虎克发现并命名细胞,以后列文虎克又发现了活细胞 |
| B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究,指出“动、植物体都是由细胞构成的”,推倒了分隔动、植物两界的巨大障碍 |
| C、继施莱登和施旺之后,有科学家通过实验证明“新细胞从老细胞中产生” |
| D、细胞学说的建立过程说明,科学的发展离不开技术进步,科学发现又能促进技术的进步 |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说的建立和发展:虎克发现并命名细胞;施莱登提出植物是由细胞组成的;施旺提出动物是由细胞组成的;魏尔肖提出细胞只能来自细胞.施莱登和施旺在总结前人得出结论的基础上建立了细胞学说.
解答:
解:A、1665年,罗伯特?虎克发现并命名细胞,以后列文虎克又发现了活细胞,A正确;
B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究,指出“动、植物体都是由细胞构成的”,提出了细胞学说,B正确;
C、施莱登和施旺提出“新细胞从老细胞中产生”,魏尔肖指出细胞通过分裂产生,C错误;
D、细胞学说的建立过程离不开显微镜的发明和发展,故说明科学的发展离不开技术进步,科学发现又能促进技术的进步,D正确.
故选:C.
B、施莱登和施旺通过对动、植物体结构的显微研究,指出“动、植物体都是由细胞构成的”,提出了细胞学说,B正确;
C、施莱登和施旺提出“新细胞从老细胞中产生”,魏尔肖指出细胞通过分裂产生,C错误;
D、细胞学说的建立过程离不开显微镜的发明和发展,故说明科学的发展离不开技术进步,科学发现又能促进技术的进步,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.在此类题型中,注意区分罗伯特?虎克和列文?虎克,细胞的命名者是罗伯特?虎克.
练习册系列答案
相关题目
如图表示同一生物体内(2N=4)不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是( )

| A、处于有丝分裂过程中的细胞是①③ |
| B、细胞②可能发生等位基因分离 |
| C、该生物体可能为高等雌性哺乳动物 |
| D、细胞④中总共有4个DNA分子,含有2个染色体组 |
已知氨基酸的平均分子质量为128,有100个氨基酸,形成4条肽链的蛋白质,分子量约为( )
| A、12800 |
| B、11018 |
| C、11072 |
| D、11054 |
下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是( )
| A、细胞当中不同蛋白质的种类和数目有可能相同 |
| B、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 |
| C、生物体内参与调节生命活动的物质都是生物大分子 |
| D、多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子 |
下列关于核酸的叙述中,正确的是( )
| A、核酸由C、H、O、N四种元素组成 |
| B、除病毒外,一切生物都有核酸存在 |
| C、DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中 |
| D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 |
如图是对生物的简单分类.请先思考图中空白上应填的内容,然后从下列的4个选项中,找出表述有错误的1项( )

| A、几乎所有的生物都含有核酸,生物2都有细胞膜、细胞质和遗传物质,生物体内含有的元素种类相似.这些都说明了生物界具有统一性 |
| B、生物3、4的主要差别在于有无核膜包被着的细胞核,生物3的拟核,实际上是1个环状DNA分子 |
| C、生物5、6、7、9有细胞壁,生物2的细胞中通常都有核糖体 |
| D、生物1没有细胞结构,所以可以说“除它之外,生命离不开细胞” |
为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:由表中数据得到的结论中错误的是( )
| 外加生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
| 花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 6.4 | 5.2 | 0.4 | 0.2 |
| A、外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素 |
| B、促进花粉管萌发的外加生长素最适浓度范围为3.0-4.0(mg/L) |
| C、外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用 |
| D、生长素对花粉管的伸长作用具有两重性 |
通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( )
| A、菌落 | B、细菌形态 |
| C、细菌体积 | D、细菌结构 |
果蝇的眼色属伴X染色体遗传,红眼对白眼为显性.在下列的杂交组合中,能通过眼色即可判断其后代性别的是( )
| A、红眼雌蝇×白眼雄蝇 |
| B、杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇 |
| C、白眼雌蝇×红眼雄蝇 |
| D、杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇 |