前不久.灵水医院收治了某患儿.该男孩出生后1岁起出现反复感染.持续高热等症状.经检查发现.患儿T细胞无法活化.抗体含量正常.患儿父母身体健康.非近亲结婚.患儿母亲所生第一胎为男孩.6个月开始反复出现发热.肺炎.5岁时夭折,第二胎为女孩.现12周岁.身体健康.患儿母亲有4个哥哥以及两个表兄弟均夭折.请回� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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前不久，灵水医院收治了某患儿。该男孩出生后1岁起出现反复感染、持续高热等症状。经检查发现，患儿T细胞无法活化、抗体含量正常。患儿父母身体健康，非近亲结婚。患儿母亲所生第一胎为男孩，6个月开始反复出现发热、肺炎，5岁时夭折；第二胎为女孩，现12周岁，身体健康。患儿母亲有4个哥哥以及两个表兄弟均夭折。请回答：

（1）患儿持续39℃高烧过程中，其机体产热量______（大于、等于、小于）散热量。

（2）患儿出生后1岁起出现反复感染症状，估计与患儿____________免疫缺失有关。

（3）假如这种病是因遗传引起的，则根据以上信息推断，这种病的遗传方式最可能是______染色体________性遗传，判断的依据是____________________________________。

（4）假如这种遗传病在另一个家系中出现_______性(男、女)患者的儿子正常，则可确定这种遗传病不属于________遗传。

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相关题目

某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图，一种与b、c类似的突触。请据图作答。

（1）该人大叫一声“哎呀,我的天啊”，与之有关的是大脑皮层言语区中的___________区。

（2）若对A施加一强刺激．则细胞膜外表面电位变化是___________；若刺激图中M点，则A点___________ （能、不能）发生这种变化,这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后,突触后神经元的变化是 ___________。

（3）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为___________中有调节该活动的低级中枢。但在注射药物时，该人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。

（4）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是___________ （需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心该人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒血淸进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。

其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ] ___________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有____________________________________________。

研究表明，青蛙在蝌蚪时期，体内的含氮废物主要以氨的形式通过鳃排出体外；发育为成蛙以后，体内的含氮废物则主要以尿素的形式通过肾脏排出。下列相关说法中错误的是：

A．在青蛙发育的不同时期，表达的基因有所不同

B．蝌蚪发育为成蛙的过程中，整个青蛙种群的基因频率一定保持不变

C．蝌蚪体内的氨首先产生于组织细胞中，然后经过内环境进入外界环境中

D．青蛙在不同发育时期排出含氮废物的方式虽然不同，但都与其生活环境相适应

某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：

（1）随着时间的推移，的过程，称为群落的演替。在第Ⅰ阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第Ⅱ阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是。

（2）该群落演替的类型为演替，在从Ⅰ一Ⅳ阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力，导致生态系统的稳定性逐渐提高。

（3）如果人类参与了该群落演替过程。那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和进行。

图中各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A．甲图可表示氨基酸进入小肠上皮细胞时ATP浓度与运输速率的关系

B．乙图表示的运输方式不受载体蛋白的影响

C．丙图所示的生理过程中，a点时只进行无氧呼吸

D．丁图可表示胃蛋白酶活性与pH的关系

已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由一对等位基因控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由另一对等位基因控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，相关叙述错误的是（）

A．桃树树体矮化对乔化是隐性

B．甲组亲本基因型不全为纯合子

C．乙组亲代乔化圆桃自交后代不全为圆桃

D．上述两对相对性状都遵循基因分离定律

从“群体”的视角来观察和研究生命系统，具有重要的实践意义。请回答下列问题：

（l）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于（填“化学防治”、“生物防治”或“机械防治”）。控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

（2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于，大熊猫种群的K值会变小。能提高环境容纳量，

是保护大熊猫的根本措施。

（3）提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的和投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

KH2pO4	Na2HP04	MgS04·7H20	蛋白胨	葡萄糖	尿素	琼脂
1．4g	2．1g	0．2g	l．Og	10．Og	l．Og	15．Og

（1）根锯培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_____ （能/不能），原因是______ ．不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。

（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的_______________就能大约推测出样品中活菌数。

（3）接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_______条件下进行。

（4）一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_____,应当怎样操作才可避免此种现象？_______________________。

（5）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是______________。对胡萝卜进行粉碎、干燥时，要特别注意干燥的______________和时间，以防止胡萝卜焦糊。提取过程中宜采用______________方式加热,以保障安全。

（6）进行植物组织培养时,通常选用______________进行培养可以获得不含病毒的脱毒苗。长出的丛芽需及时转移到诱导生根培养基上进行生根培养，与诱导丛芽培养基相比，诱导生根培养基中应增加______________ （激素）含量。

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