题目内容
下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（ ）
| A、a＜b、c=d、e=f |
| B、a＜b、c=d、e＜f |
| C、a＜b、c＜d、e=f |
| D、a＞b、c=d、e＜f |
考点：生长素的产生、分布和运输情况
专题：
分析：云母片可以阻挡生长素的运输．在受单侧光的影响，生长素会由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素分布多．并且横向运输只发生在胚芽鞘的尖端．
解答：
解：受单侧光的影响，b侧的生长素＞a侧的生长素；中间的图由于云母片的作用，导致生长素不能横向运输，以至c侧的生长素=d侧的生长素；单侧光不会影响琼脂块上的生长素的分布，所以e侧的生长素=f侧的生长素．
故选：A．
故选：A．
点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了生长素的运输，解题关键是理解植物激素调节的特点、运输方向以及云母片的作用．
练习册系列答案
相关题目
用某种大小相似的绿色植物叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化．得到如下结果
以下说法不正确的是（ ）
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
| A、该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29℃ |
| B、光照时，第一、二、三组叶片有机物的同化量相等 |
| C、光照时，四组叶片光合作用强度大于呼吸作用强度 |
| D、光照时，第一组叶片合成葡萄糖总量为5mg |
下列有关化合物或细胞结构的叙述，不正确的是（ ）
| A、抗体和胰岛素的基本组成单位都是氨基酸 |
| B、如果要使核苷酸构成三磷酸腺苷，只要在磷酸位置上加上两个磷酸基团即可 |
| C、肺炎双球菌和酵母菌都含有细胞膜和RNA |
| D、麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成 |
如图所示，物质①是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关；物质②是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质③由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用；物质④由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列有关说法正确的是（ ）| A、物质①、②、③、④的结构多样性只与a有关 |
| B、与①、②、③、④四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
| C、①、②、③、④四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 |
| D、物质甲与胰高血糖素具有协同作用，物质②、③均在特异性免疫中发挥作用，物质④的分泌体现了生物膜的流动性 |
下列生物中，不具叶绿体，但具有细胞壁的是（ ）
| A、噬菌体 | B、大肠杆菌 |
| C、衣藻 | D、菠菜 |
果蝇的基因A-a控制体色，B-b控制翅型，两对基因分别位于不同常染色体上，且基因A具有纯合致死效应．已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1：1．当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为黑身长翅：黑身残翅：灰身长翅：灰身残翅=6：2：3：1．下列分析错误的是（ ）
| A、果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为黑身和长翅 | ||
B、F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为
| ||
| C、F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种 | ||
| D、F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1：1 |
下列说法正确的是（ ）
| A、用淀粉酶对淀粉对淀粉和蔗糖的水解探究酶的专一性实验可以用碘液检验 |
| B、用淀粉酶对淀粉的水解探究温度对酶活性的影响可以用斐林溶液检测 |
| C、可以用H2O2酶研究温度对酶活性的影响 |
| D、可以用H2O2酶研究pH对酶活性的影响 |
如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（ ）| A、①-④：脂质、酶、蛋白质、激素 |
| B、①-④：激素、脂质、蛋白质、酶 |
| C、①-④：酶、蛋白质、激素、脂质 |
| D、①-④：激素、脂质、酶、蛋白质 |