题目内容

【题目】武汉梁子湖湿地地势开阔,生物多样性十分丰富。图为沉水植物眼子菜种群迁入该湿地后种群数量变化的示意图。回答下列问题:λ

1)眼子菜从第1年至第9年种群数量的变化趋势是___________,图中ABC三点相比,种群数量最少的点是___________

2)从消耗氧的角度看,梁子湖中眼子菜与泥鳅的种间关系是________。调査发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,其所体现出的信息传递在生态系统中的作用是_______

3)该湿地生态系统的结构和功能可较长时间地保持相对稳定,其原因是生态系统具有较强的_______能力,该种能力的基础是___________机制。从生态系统的营养结构分析,该种能力的大小取决于________

4)该湿地曾经遭受严重破坏,经过一段时间人为修复后,群落结构趋于稳定,此过程中群落发生了___________演替,说明人类活动能影响群落演替的___________

【答案】先增加后减少 C 竞争 个体生命活动的正常进行,离不开生态系统的信息传递 自我调节能力 负反馈调节 食物链和食物网的复杂程度 次生 方向和速度

【解析】

结合λ值的含义和图2中曲线分析,13年,λ值大于1,种群数量持续增加,属于增长型;39年,λ值先减少后增加,但小于1,种群数量减少,只是种群数量减少速度先慢后快,都属于衰退型;9年后,λ值等于1,种群数量不变,属于稳定型。

1)结合前面的分析,图2中,13年,λ值大于1,种群数量持续增加,39年,λ值小于1,种群数量减少,所以灰喜鹊从第1年至第9年种群的数量变化是先增加后减少;由于AC段内λ值小于1,种群数量持续减少,所以种群数量最多的是A,最小的是C

2)从消耗氧的角度看,梁子湖湿地公园中荇菜与泥鳅都消耗氧气,因此生物的种间关系是竞争。种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,光属于物理信息,说明生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
3)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节机制。从生态系统的结构分析,决定这种能力大小的因素是营养结构的复杂程度(或物种丰富度)。

4)该湿地曾经遭受严重破坏,经过一段时间人为修复后,群落结构趋于稳定,此过程中群落发生了次生演替,说明人类活动能影响群落演替的方向和速度。

练习册系列答案
相关题目

【题目】I.玉米是重要经济作物,常受到玉米螟危害而减产。研究人员发现玉米螟若食用某种原核生物分泌的γ-蛋白后将会死亡,由此他们将γ-蛋白基因转入到玉米体内,使玉米获得抗玉米螟危害的能力.回答下列问题:

1)若用限制酶EF从原核生物基因组DNA上切下γ-蛋白的基因,并将之取代质粒Zl上相应的E-F区域(04kblkb=1000对碱基)。图中EFGH4种识别序列完全不同的限制酶及其部分识别位点,已知用限制酶G切割Zl,可得到25kbDNA片段,用限制酶EF切割Zl时,可得到04kb46kbDNA片段。

①质粒Zl上有____个限制酶G的酶切位点,若图中所形成的重组质粒Z2的大小为54kb,则目的基因的大小是_____________________

②若用含重组质粒的土壤农杆菌直接感染玉米植株根部伤口,则该植株产生的种子中______(填“含有”或“不含”)γ-蛋白基因。

2)将获得的目的基因在体外大量扩增,可以用PCR技术,DNA的两条链是反向平行的,当引物与DNA母链通过碱基互补配对结合后,DNA聚合酶就能从引物的_______________(填“3”或“5”)端开始延伸DNA链。 PCR反应体系中加入dNTP(三磷酸碱基脱氧核苷酸,结构与ATP类似)后,不再单独添加ATP等能源物质,请推测其原因是____________

3)下图表示利用PCR技术扩增目的基因的部分过程,下列叙述错误的是_____

A.从理论上推测,第二轮循环产物中含有引物ADNA片段占3/4

B.在第二轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段

C.引物之间或引物自身发生碱基互补配对则不能扩增目的基因

DPCR的反应过程需要耐高温的解旋酶和聚合酶

II.基因疫苗指的是DNA疫苗,即将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,然后将质粒直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达出抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答。口蹄疫是一种危害严重的偶蹄动物传染病,近年来国内外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了许多新的突破。回答下列问题:

1)将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,此过程目的是___________________

2DNA疫苗导入宿主细胞后首先经过__________过程表达出抗原蛋白,然后由抗原蛋白诱导机体产生免疫应答。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网