题目内容

研究人员对取自四种不同生物的细胞(依次编号为甲、乙、丙、丁)进行观察、分析,结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物?(  )
核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
甲×√×××√无变化
乙×××××√无变化
丙√××√×√外层结构破坏
丁√√√√√√外层结构破坏
A、乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
B、水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C、光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
D、团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、一些常考的真核生物和原核生物:
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.  
2、真核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
解答: 解:分析题图:甲细胞没有核仁,只有核糖体这一种细胞器,属于原核生物,该细胞含有叶绿素,能进行光合作用,应为光合细菌;
乙细胞没有核仁,只有核糖体这一种细胞器,应为原核生物.如乳酸菌.
丙细胞有以纤维素为主要成分的细胞壁,有核仁,无叶绿体,可认为是高等植物非绿色部分细胞.如水稻根部细胞.
丁细胞核仁,属于真核生物,该细胞含有细胞壁和中心体,应为低等植物植物细胞,如团藻.
故选:C.
点评:本题以表格为载体,考查了原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别、低等植物与高等植物的区别等知识,考生要明确,中心体分布在动物细胞和低等植物细胞,叶绿体只分布在叶肉细胞或幼茎的皮层细胞中.
练习册系列答案
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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 
.
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,因此这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
和
 
,实验需要振荡培养的主要目的是
 
.
(4)转入固体培养基时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手.其中需要灭菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序号)
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①由于土样不同  ②由于培养基污染    ③由于操作失误    ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.
Ⅰ.如图1为四种不同的育种方法,请回答下列问题.
(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为
 
.
(2)若亲本的基因型有以下四种类型,见图2:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 
.
②选乙、丁为亲本,经A.B、C途径可培育出
 
种纯合植物.
(3)图中通过E方法育种所运用的原理是
 
.
Ⅱ.如图2表示某植物细胞内色素的合成途径字母表示控制相应酶的基因).红色素和蓝色素混合使花瓣表现为紫色,旋色素和黄色、蓝色素混合使花瓣表现为绿色,白色表示该化合物不含色素,若两纯合亲本杂交得Fl,F2自交得到的F2中紫色:绿色:蓝色=9:3:4.请回答:
(1)亲本的基因型可能是AABBEE和aabhEE或
 
.图3过程所体现的基因控制生物性状的方式是通过控制
 
,进而控制生物性状.
(2)若F2中的绿色植株自交,其子一代中杂合子所占的比例为
 
.F2中紫色个体与白色个体杂交,其子代出现白色个体的概率是
 
.
(3)在重复上述实验过程中,研究人员发现了一株发生“性状分离”的FJ植株(部分枝条上开出了蓝花),该变异是细胞分裂过程中出现或
 
昀结果.
(4)根据上述F1的表现型及比例只能证明其中的l册对等位基因分别位于两对同源染色体上,不足以做出上述三对等位基凼分别位于三对同源染色体上的判断,若要进一步验证,实验设计思路:让
 
杂交得到F1,F2自交,统计F1的性状表现及比例并据此做出判断.综上述三对等似球冈分别位于三对同源染色体上,则F1的基因型应为
 
.

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