题目内容

如图甲是无籽西瓜育种的流程图,但无籽西瓜在栽培过程中会出现空心果,科研人员发现这种现象与P基因有关(以P+表示正常果基因,p-表示空心果基因).他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测,结果如图乙.请据图回答下列有关问题:

(1)图甲用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或
 
时,可诱导四倍体的产生,处理后形成的四倍体植株体细胞染色体组数可能有
 

(2)图甲中培育三倍体无籽西瓜依据的原理是
 
;依据图甲所示过程培育二倍体西瓜制种过程很烦琐,因此可以采取植物细胞工程中
 
技术进行培育.
(3)根据图乙分析,正常果基因成为空心果基因的根本原因是
 
;已知限制酶X识别序列为CCGG,若用限制酶X完全切割图乙中空心果的p-基因部分区域,那么空心果的基因则被切成长度为
 
对碱基和
 
对碱基的两种片断.
(4)若从某三倍体无籽西瓜正常果中分离出其中所含的各种P基因有关区域,经限制酶X完全切割后,共出现170、220、290和460对碱基的四种片段,那么该三倍体无籽西瓜的基因型是
 
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,基因突变的特征,植物培养的条件及过程
专题:
分析:据图甲分析,无籽西瓜育种方法是多倍体育种,方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,原理是染色体变异.根据图乙分析,空心果基因有一对碱基对被改变,属于基因突变;空心果p-基因只存在一个限制酶x识别序列,因此基因被切成两个片段,(290+170)和220.
解答: 解:(1)培育无籽西瓜时,秋水仙素可处理二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子;处理后形成的四倍体植株,被秋水仙素处理的部分体细胞中含有4个染色体组,而没有被秋水仙素处理的部分(如根部)体细胞中含有2个染色体组,含有4个染色体组的体细胞进行有丝分裂过程中,还会出现8个染色体组的细胞.
(2)多倍体育种的原理是染色体变异;采用植物组织培养可以保持亲本的性状.
(3)根据图乙可以看出,正常果与空心果基因的区别是有一对碱基对不同,故发生了碱基对的替换,即基因突变.由于正常果基因中的一个片段发生基因突变后不能被限制酶X切割,故空心果基因中只有一个限制酶X的切割位点,所以切割后有460和220对碱基两种片段.
(4)三倍体无籽西瓜正常果各种P基因有关区域,经限制酶X完全切割后,共出现四种片段,由于含有460和220对碱基,故含有空心果基因,又因为含有170和290对碱基,说明含有正常果基因,则该三倍体无籽西瓜存在p+和p-两种基因,那么基因型可能为:p+p+p-、p+p-p-两种.
故答案为:
(1)萌发的种子      2、4、8(注:根部细胞染色体组数可以为2)
(2)染色体数目变异     植物组织培养
(3)碱基对的替换(基因突变)      460        220        
(4)p+p+p-、p+p-p-
点评:本题比较综合,考查生物变异和基因工程的相关知识,意在考查考生的识图、分析、理解能力.
练习册系列答案
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请分析下表,回答有关实验的问题.
组别 材料 实验条件 观察内容
A 豆浆 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
B 梨汁或苹果汁 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
C 洋葱鳞叶表皮 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 有丝分裂的过程
D 菠菜叶 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 色素种类和颜色
(1)A组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与B组有何不同?
 

(2)B组试剂的使用方法与A组比较,不同之处是
 

(3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,原因是
 
.如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片,且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方,想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目,请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序
 

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器,换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片
(4)某同学做D实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图1所示).据图分析,溶解度最大的色素是
 
(填序号),主要吸收红光的色素是
 
. 另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(图2所示),请指出该同学漏加的试剂或药品
 

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