题目内容
某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：
（1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据： ．
（2）把下面的实验方案补充完整．
实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．
实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的 细胞作为实验材料．
实验步骤：
A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
B．在载玻片的中央滴加一滴 ，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．
C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧 ；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．
D．用显微镜观察．观察指标是 ．
（3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中 ；在9%食盐水的实验中 ．
（1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：
（2）把下面的实验方案补充完整．
实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．
实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的
实验步骤：
A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
B．在载玻片的中央滴加一滴
C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧
D．用显微镜观察．观察指标是
（3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中
考点：物质进出细胞的方式的综合,物质跨膜运输的方式及其异同
专题：
分析：阅读题干信息，动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜．外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡．
解答：
解：（1）动物细胞的细胞膜是一种选择透过性膜，相当于一层半透膜，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧溶液具有浓度差，所以能利用动物细胞来探究其能否通过渗透作用吸水或失水．
（2）在制备人的红细胞装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以便观察红细胞正常的形态．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次，目的是使载玻片下的细胞能浸在蒸馏水中，观察红细胞的渗透吸水．动物细胞在吸水时，细胞体积会增大甚至破裂．失水时，细胞体积会缩小，所以可将观察到的细胞的体积（或形态）变化作为细胞吸水和失水的指标．
（3）在滴加蒸馏水的实验中，由于外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，导致细胞体积变大甚至破裂，在9%的食盐溶液的实验中，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，细胞体积变小．
故答案为：
（1）动物细胞具有渗透作用条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差）
（2）红细胞（口腔上皮细胞） 生理盐水 用吸水纸吸引，并重复几次（不全不得分）
细胞的体积（或形态）变化
（3）细胞体积变大甚至破裂 细胞体积变小皱缩
（2）在制备人的红细胞装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以便观察红细胞正常的形态．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次，目的是使载玻片下的细胞能浸在蒸馏水中，观察红细胞的渗透吸水．动物细胞在吸水时，细胞体积会增大甚至破裂．失水时，细胞体积会缩小，所以可将观察到的细胞的体积（或形态）变化作为细胞吸水和失水的指标．
（3）在滴加蒸馏水的实验中，由于外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，导致细胞体积变大甚至破裂，在9%的食盐溶液的实验中，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，细胞体积变小．
故答案为：
（1）动物细胞具有渗透作用条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差）
（2）红细胞（口腔上皮细胞） 生理盐水 用吸水纸吸引，并重复几次（不全不得分）
细胞的体积（或形态）变化
（3）细胞体积变大甚至破裂 细胞体积变小皱缩
点评：本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生分析实验和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是（ ）
| A、AB | B、AaBb |
| C、ab | D、AAaaBBbb |
图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形．相关叙述不正确的是（ ）
A、 图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动 |
B、 图中的物体经过目镜放大后的成像方向是↑ |
C、 欲观察图中的“某细胞”，应该将装片向右下方移动 |
D、 图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所 |
下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）
| A、生命活动的正常进行离不开信息传递 |
| B、信息传递和能量流动都是单向的 |
| C、生物种群的繁衍离不开信息传递 |
| D、信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
如图表示三个神经元极其联系．为了研究兴奋在有个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：
同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（ ）
| A、碱基序列 | ||
| B、碱基数目 | ||
| C、碱基种类 | ||
D、
|