题目内容

下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ）

A．细菌、蓝藻等原核生物通过无丝分裂进行增殖

B．哺乳动物成熟的红细胞进行无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体

C．真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种

D．进行分裂的细胞都有细胞周期，不过持续的时间有长有短

练习册系列答案
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小鼠（2N=40）胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列有关该分裂过程的说法正确的是（ ）

A．该分裂过程中形成20个四分体

B．分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2

C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

D．染色体异常分离与纺锤体无关

鸡的性别决定方式为ZW型，与人类、果蝇正好相反。基因B和b分别控制鸡的芦花和非芦花，现有若干纯合的雌雄芦花鸡和非芦花鸡。图中Ⅰ表示Z和W染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有Z和W染色体所特有的基因。请回答下列问题。

（1）若基因B和b位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段），则该鸡群中雌性个体最多存在__________种基因型，分别是：___________。

（2）已知控制芦花和非芦花的基因位于鸡的性染色体上，但不能确定该基因是位于Z染色体的非同源区段（Ⅱ区段），还是位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段），请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

实验方案：通过观察一次杂交实验后代的表现型来确定该基因的位置，请写出这次杂交实验的两亲本表现型_____________。

结果预测及结论：

①若___________，该基因位于Z和W染色体的同源区段（Ⅰ区段）。

②若___________，该基因位于Z染色体的非同源区段（Ⅱ区段）。

在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）

①羊的长角与短腿；

②水稻的非糯性和糯性：

③兔的粗毛和狗的细毛；

④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；

⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；

⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者

A．①⑤ B．②④ C．②⑥ D．③⑤

下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（ ）

A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高

B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质种类可能增多

C．细胞凋亡，受遗传物质控制，有利于个体的生长发育

D．细胞癌变，由遗传物质发生变化引起，其增殖不受机体控制

下面是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是

A．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞

B．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

C．②中使用活性较强的病毒有利于杂交瘤细胞的形成

D．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

下图为结晶牛胰岛素的模式图，其中α链有21个氨基酸，β链有30个氨基酸（注：H—1，O—16，S—32）。请据图回答下列问题：

（1）将这51个氨基酸连接成α链和β链的场所是________。

（2）这51个氨基酸形成结晶牛胰岛素后，相对分子质量比原来减少了________；连接氨基酸之间的肽键有________个，肽键的结构式是________；胰岛素分子中至少有________个氨基。

（3）组成结晶牛胰岛素的化学元素是________。

（4）不同哺乳动物的胰岛素的氨基酸序列往往有差异，如马的胰岛素α链第9位氨基酸、β链第30位氨基酸与人的不同。造成这种差异的根本原因是不同哺乳动物的________。
9．下列生物科学发展史的叙述正确的是（　　）
A．德国施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生
B．桑格和尼克森首先观察到细胞膜为“亮-暗-亮”，认为“脂质-蛋白质-脂质”
C．恩格尔曼证明了光合作用中释放的O2的部位是类囊体薄膜
D．切赫和奥特曼证明基本单位为核糖核苷酸的物质也有催化作用
7．把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌三种不同类型的微生物分别培养在三个半固体培养基中，几天后观察结果如图（图中阴影表示微生物的生长状况），下列叙述正确的是（　　）
A．甲管中培养的微生物的异化作用类型是自养型
B．从结构上看，丙管中培养的微生物具有成形的细胞核
C．乙管中培养的微生物可以进行出芽生殖
D．这三种微生物所需的碳源均为有机碳源

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