Question

有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　）

• A、生长素类似物浓度不同，促进生根的效果都不相同
• B、不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照
• C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部
• D、用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：1、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．
2、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．

解答： 解：A、生长素作用具有双重性，当生长素类似物浓度不同时，促进生根的效果可能相同，A错误；
B、在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，B正确；
C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；
D、幼芽可以产生生长素，生长素可以促进植物生根，所以实用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确；
故选：A．

点评：题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．