题目内容
下列关于生命科学实验的描述中,正确的是( )
| A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化 |
| B、用洋葱鳞叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验 |
| C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定 |
| D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,检测蛋白质的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:阅读题干可知本题是考查蛋白质鉴定、观察质壁分离实验、探究酵母菌的呼吸方式以及色素的分离等相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,最后并问题提示结合基础知识进行回答.
解答:
解:A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要加热,溶液呈紫色,A错误;
B、动物细胞没有细胞壁,不能用作实验材料进行质壁分离实验,B错误;
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以不可以用是否产生二氧化碳来确定酵母菌的呼吸方式,C错误;
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,由于胡萝卜素的溶解度最大,所以扩散速度最快,因此,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,D正确.
故选:D.
B、动物细胞没有细胞壁,不能用作实验材料进行质壁分离实验,B错误;
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以不可以用是否产生二氧化碳来确定酵母菌的呼吸方式,C错误;
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,由于胡萝卜素的溶解度最大,所以扩散速度最快,因此,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,D正确.
故选:D.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关题目
下列相关实验操作过程的描述中正确的是( )
| A、观察有丝分裂:解离→染色→漂洗→制片→观察 |
| B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
| C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D、观察植物细胞失水:撕取洋葱鳞片的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
| A、细胞①中有2个四分体 |
| B、异常配子出现的原因是着丝点未分裂 |
| C、细胞③是次级卵母细胞,有2个基因B |
| D、细胞⑤的基因型为a |
关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
| A、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 |
| B、核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 |
| C、核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
| D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关 |
植物细胞中,具有色素的一组细胞器是( )
| A、线粒体和高尔基体 |
| B、叶绿体和液泡 |
| C、中心体和核糖体 |
| D、内质网和液泡 |
下列关于酶的叙述,正确的是( )
| A、酶的组成成分一定不含有核糖 |
| B、人的衰老和死亡与酶的活性无关 |
| C、酶在细胞代谢中只起调节作用 |
| D、动物细胞培养需用胰蛋白酶处理 |
下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是( )
| A、脂质中的磷脂是构成生物膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
| B、植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元 |
| C、固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 |
| D、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的 |