题目内容
2.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打起寒颤.下列有关叙述错误的是( )| A. | 该反射的效应器是骨骼肌 | |
| B. | 该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 | |
| C. | 该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中 | |
| D. | 寒冷刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧中传导和传递 |
分析 1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
2、兴奋在神经纤维上是以电信号的方式传导的;兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,此突触部位的信号变化为:电信号→化学信号→电信号.
3、人体在寒冷环境下体温的调节:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答 解:A、效应器是运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体,该反射过程的效应器是骨骼肌,A正确;
B、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和脊髓,B错误;
C、温度感受器包括冷觉感受器和温觉感受器,冷觉感受器主要分布在皮肤(另外还有内脏器官),C正确;
D、寒冷刺激在反射弧中传导和传递时,在神经纤维上以电信号的方式传导,在突触部位以电信号和化学信号的形式传递,D错误.
故选:BD.
点评 本题以人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打起寒颤这一反射为题材,考查体温调节、神经调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力;考生对反射弧的组成和作用的识记和理解是解题的关键.
练习册系列答案
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15.血糖消耗太多时,经分解可补充血糖的物质是( )
①肝糖元 ②肌糖元 ③氨基酸 ④脂肪.
①肝糖元 ②肌糖元 ③氨基酸 ④脂肪.
| A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
10.甲乙两种生物体细胞中DNA分子数、碱基总量与种类都相同,下列说法正确的是( )
| A. | 甲、乙的遗传信息完全相同 | B. | 甲、乙是同种生物的后代 | ||
| C. | 甲、乙细胞中的基因数相同 | D. | 不足以得出以上任何一种结论 |
17.
如图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子在B段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包裹在囊泡中的过程.胰岛素和B段肽链在被排出胰岛B细胞前,一直储存在此囊泡中.该过程发生的场所应是( )
| A. | 核糖体 | B. | 内质网 | C. | 高尔基体 | D. | 细胞质基质 |
7.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①一⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是( )

| A. | ⑤与⑥的细胞核的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同 | |
| B. | 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 | |
| C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞核内DNA基本相同,细胞质中RNA不同 | |
| D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
14.下列关于细胞知识的叙述,不正确的是( )
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②电子显微镜的发明和使用为细胞学说的建立提供实践基础
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新.
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②电子显微镜的发明和使用为细胞学说的建立提供实践基础
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新.
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ③ |
11.存在于人体细胞并能为人体生命活动提供能量的物质有( )
| A. | 葡萄糖 | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 糖原 |
1.
2013年3月底在上海和安徽等地发现了H7N9型禽流感病毒感染人的病例.H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主,通过神经氨酸酶其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞,达菲是神经氨酸酶抑制剂,下列有关叙述错误的是( )
| A. | ATP脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一 | |
| B. | 可用达菲治疗被H7N9型禽流感病毒感染的人,也可以通过注入痊愈者的血清治疗 | |
| C. | H7N9型禽流感病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达 | |
| D. | H7N9型禽流感病毒表面的类脂层属于生物膜,该病毒的变异性较弱,可通过注射疫苗预防 |