题目内容
为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响,某兴趣小组设计了如图1的实验装置.可供选用的材料用具有:3%的过氧化氢溶液、新鲜土豆(含有过氧化氢酶)、水果刀、量筒、带刻度的50mL注射器(3个)、橡皮塞、计时器.请.回答下面的问题.
(1)实验步骤:

①将新鲜土豆去皮, ;
②取3个50mL的注射器编号为A、B、C. ;
③然后 ,如图示装置;
④ .
(2)实验中需控制的无关变量有 、 等(至少答2点).
(3)如果图2是B注射器的实验结果,与B相比.那么A、C注射器内产生a量气体时所需的时间b应分别为 、 .
(1)实验步骤:
①将新鲜土豆去皮,
②取3个50mL的注射器编号为A、B、C.
③然后
④
(2)实验中需控制的无关变量有
(3)如果图2是B注射器的实验结果,与B相比.那么A、C注射器内产生a量气体时所需的时间b应分别为
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:影响酶促反应的因素:(1)温度对酶活性的影响:在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.在一定的条件下,酶在最适温度时活性最大.高温使酶永久失活,而低温使酶活性降低,但能使酶的空间结构保持稳定,适宜温度下活性会恢复.
(2)pH对酶促反应的影响:每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活.
(3)酶的浓度对酶促反应的影响:在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.
(4)底物浓度对酶促反应的影响:在底物浓度较低时,反应速率随底物浓度的增加而急剧加快,反应速率与底物浓度成正比;在底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值,此时,再增加底物浓度反应速率不再增加.
(2)pH对酶促反应的影响:每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活.
(3)酶的浓度对酶促反应的影响:在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.
(4)底物浓度对酶促反应的影响:在底物浓度较低时,反应速率随底物浓度的增加而急剧加快,反应速率与底物浓度成正比;在底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值,此时,再增加底物浓度反应速率不再增加.
解答:
解:本题为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响,实验的自变量为土豆块数多少,因变量为酶促反应速度,其他为无关变量.
(1)实验步骤:
①将新鲜土豆去皮,为控制变量,应切成大小相等的若干小块;
②取3个50mL的注射器编号为A、B、C,分别加入10ml(等量)过氧化氢溶液;
③再分别加入2,4,6个土豆小块
④定时观察记录针筒内体积的变化.
(2)试验中除了自变量和应变量意外的都是无关变量,有:温度、土豆的新鲜程度、注射器的密封性、注射器针筒与活塞之间的摩擦力等.
(3)如果图2是B注射器的实验结果,与B相比.A注射器内加入了2个土豆块,含有的过氧化氢酶少,反应的慢,所以产生a量气体时所需的时间b应延长,C注射器内加入了6个土豆块,含有的过氧化氢酶多,反应的快,所以产生a量气体时所需的时间b应缩短.
故答案为:
(1)①切成大小相等的若干小块
②分别加入10ml(等量)过氧化氢溶液
③再分别加入2,4,6个土豆小块
④定时观察记录针筒内体积的变化
(2)温度 土豆的新鲜程度 注射器的密封性 注射器针筒与活塞之间的摩擦力等
(3)延长、缩短
(1)实验步骤:
①将新鲜土豆去皮,为控制变量,应切成大小相等的若干小块;
②取3个50mL的注射器编号为A、B、C,分别加入10ml(等量)过氧化氢溶液;
③再分别加入2,4,6个土豆小块
④定时观察记录针筒内体积的变化.
(2)试验中除了自变量和应变量意外的都是无关变量,有:温度、土豆的新鲜程度、注射器的密封性、注射器针筒与活塞之间的摩擦力等.
(3)如果图2是B注射器的实验结果,与B相比.A注射器内加入了2个土豆块,含有的过氧化氢酶少,反应的慢,所以产生a量气体时所需的时间b应延长,C注射器内加入了6个土豆块,含有的过氧化氢酶多,反应的快,所以产生a量气体时所需的时间b应缩短.
故答案为:
(1)①切成大小相等的若干小块
②分别加入10ml(等量)过氧化氢溶液
③再分别加入2,4,6个土豆小块
④定时观察记录针筒内体积的变化
(2)温度 土豆的新鲜程度 注射器的密封性 注射器针筒与活塞之间的摩擦力等
(3)延长、缩短
点评:此题结合实验考查酶促反应的相关考点,意在考查学生对基础知识的理解和综合运用,难度较大.
练习册系列答案
相关题目
下列关于隔离的叙述,不正确的是( )
| A、阻止了种群间的基因交流 |
| B、所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 |
| C、遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
| D、多倍体植物的产生不需要经过地理隔离 |
下列有关生物群落和生态系统的叙述正确的是( )
| A、植物的分层现象主要受光照的影响 |
| B、校园草坪内的动物没有分层现象 |
| C、生态系统中的能量是可循环利用的 |
| D、生态系统中的信息传递是单向的 |
下列关于水的说法正确的是( )
| A、越冬的植物体内水分含量下降,但自由水与结合水的比值上升 |
| B、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 |
| C、用H218O浇花草,周围空气中的水、O2、CO2中都会出现18O |
| D、缺水时,人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射,其神经中枢位于下丘脑 |