题目内容

20.燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:

(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合F1F2
第一组甲×乙黑颖黑颖
第二组乙×丙黑颖黑颖:黄颖=3:1
①品系甲的基因型为AAbb,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为黑颖:黄颖=8:1.
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们不能(选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为染色体(结构)变异(或易位).
(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC,基因P转录时以b链为模板合成mRNA.

分析 分析图1:A基因控制黑色素,B基因控制黄素色,A与B同时存在表现为黑色,所以黑色的基因型是A___,黄色的基因型是aaB_,白色的基因型是aabb.
分析图2:根据起始密码子(AUG)可知,P基因转录时的模板链是b链,而Q基因转录时的模板链是a链.
分析表格:
第二组:乙(AA__)×丙(aaBB)→黑颖(AaB_)→黑颖(A_B_):黄颖(aaB_)=3:2,没有出现aabb白色,说明第二对基因没有性状分离,即乙黑颖的基因型是AABB;
第一组:甲(AA__)×乙(AABB)→黑颖(AAB_)→黑颖(AAB_),由于“三个基因型不同的纯合品系”,所以甲黑颖的基因型是AAbb.

解答 解:(1)①根据以上分析可知品系甲的基因型为 AAbb.根据以上分析,第二组得到的F2黑颖个体基因型为$\frac{1}{3}$AABB、$\frac{2}{3}$AaBB,若进行随机授粉,则F3的基因型及比例为($\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$)AABB、($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2=$\frac{4}{9}$)AaBB、($\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$)aaBB,所以表现型及比例为黑颖:黄颖=8:1.
②亲本黑颖基因型中只要有AA基因纯合,其测交后代的表现型就都是黑颖(A___),所以不能通过测交确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异.
(3)根据起始密码子(AUG)可知,P基因转录时的模板链是b链,而Q基因转录时的模板链是a链;若箭头处的碱基突变为T,则相应的密码子由GUC变为AUC.
故答案为:
(1)①AAbb       黑颖:黄颖=8:1  
 ②不能
(2)染色体(结构)变异(或易位)
(3)AUC     b

点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件等基础知识;掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干和表中信息答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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14.根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,某生物小组同学进行了如下实验:
①取生长健壮、无病虫害的沙枣枝条若干,截成小段,将每小段形态学上端用石蜡封口,下端剪成斜面,分成若干组.
②分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端.
③一段时间后,将插条插到实验田中,观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见下表,请根据结果分析作答:
植物激素赤霉素细胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸
浓度(mg/L)0.050.10.050.10.050.10.050.1
处理插条数100100100100100100100100
成活株数1510473143395546
 成活率1510473143395546
(1)上述实验结果能否说明赤霉素抑制沙枣生根,为什么?不能,因为缺少空白对照实验.
(2)这一结果同时表明,同一种植物激素浓度不同,对植物的作用也不一样.
(3)科学家通过进一步分析研究可知:细胞分裂素抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.请你补充完整以下实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”.
第一步:选取同种植物、大小发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水.
第三步:观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间..
实验结果预测:实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需时间比乙组叶片所需时间长..
实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.

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