题目内容

7.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,结果如图:
实验一实验二
P 黄色子叶甲×绿色子叶乙

F1黄色子叶丙 绿色子叶
1:1
P黄色子叶丁

F1 黄色子叶戊 绿色子叶
3:1
(1)在遗传过程中基因Y、y遵循基因的分离定律,孟德尔当初采用的研究方法为假说-演绎法.
(2)从实验二可判断这对相对性状中黄色是显性性状.
(3)实验二黄色子叶戊的基因组成中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,原因之一数黄色子叶甲产生对配子种类及其比例为Y:y=1:1.
(5)欲判断戊是纯合子还是杂合子,最简单的方法是让戊自交.

分析 根据题意和图表分析可知:实验二中,亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色,出现了性状分离,说明黄色对绿色为显性.

解答 解:(1)豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对基因Y、y控制的,所以在遗传过程中基因Y、y遵循基因的分离定律,孟德尔当初采用的研究方法为假说-演绎法.
(2)由实验二黄色子叶丁自交后代出现性状分离,可判断这对相对性状中,黄色子叶是显性性状.
(3)实验二中,亲本黄色的基因型为Yy,子代黄色的基因型为YY和Yy,比例为1:2,所以黄色子叶戊的基因组成中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,为测交,其主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为Y:y=1:1.
(5)由于戊的基因型为YY或Yy,要判断是纯合子还是杂合子,最简便的方法是让其自交,如果出现性状分离,则为杂合体.
故答案为:
(1)基因的分离定律     假说-演绎法     
(2)二  黄色         
(3)$\frac{2}{3}$
(4)Y:y=1:1        
(5)让戊自交

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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19.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
I.1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)实验的第一步用“S标记噬菌体的蛋白质外壳;第二步把“S标记的噬菌体与细菌混合.如图所示,第四步离心后的实验结果说明:T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内.
(2)若要大量制备用“35S标记的噬菌体,需先用含“35S的大肠杆菌(或细菌)培养基培养,再用噬菌体去侵染被35S标记的大肠杆菌(或细菌).
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用”P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低.
(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体蛋白质外壳.
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中.
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将是(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性.
(3)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质.
(4)上述实验中,不能(填“能”或“不能”)用“N来标记噬菌体的DNA,理由是在DNA和蛋白质中都含有N元素.

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