题目内容
如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线，下列有关叙述正确的是 ( )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值
②在K值时，种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕劳，可持续获得最高产量
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
C
解析试题分析：“S”型曲线表示的是有限环境中种群数量的变化，其环境条件所允许达到的种群数量的最大值为K值，当达到K值时种群的增长率为0，即不考虑迁入迁出等其他因素，出生率等于死亡率，最适合捕捞鱼的时间时K/2时，其可以持续获得较高产量，所以C正确。
考点：本题考查种群数量变化及相关的内容，意在考查考生对所学知识的理和把握知识间的内在联系及分析图像的能力。
练习册系列答案
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如图表示干细胞的三个发育途径，下列有关说法正确的是
| A．A→B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能 |
| B．A→C经过细胞分化，C的遗传信息发生改变 |
| C．A→D受到信号调节，D内高尔基体的功能增强 |
| D．C→D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变 |
下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是（ ）
| A．竞争、捕食、互利共生 |
| B．互利共生、捕食、竞争 |
| C．捕食、互利共生、竞争 |
| D．捕食、竞争、互利共生 |
为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验，用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是
| 实验组 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 培养液中葡萄糖 质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
| 培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
A．①—丁、②—乙、③—丙、④—甲
B．①—乙、②—甲、③—丁、④—丙
C．①—甲、②—乙、③—丙、④—丁
D．①—丙、②—甲、③—丁、④—乙
下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是( )
| A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 |
| B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 |
| C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 |
| D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 |
有关全能性的叙述，不正确的是( )
| A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 |
| B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 |
| C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 |
| D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于( )
| A．培养基不同 |
| B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
| C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 |
| D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能 |
下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( )
| A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
| B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
| C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 |
| D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变 |