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4.1937年植物学家希尔发现,离体的叶绿体中加入“氢”接受者,比如二氯酚吲哚酚(DCPIP),光照后依然能够释放氧气,蓝色氧化状态的DCPIP接受“氢”后变成无色还原状态的DCPIPH2.研究者为了验证该过程,在密闭条件下进行如下实验:
溶液种类A试管  B试管C试管D试管
叶绿体悬浮液 1mL-1mL-
DCPIP0.5mL0.5mL 0.5mL  0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液  4mL  5mL4mL       5mL
光照条件光照光照黑暗黑暗
上层液体颜色  无色蓝色蓝色蓝色
(1)自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是类囊体薄膜,这些氢在暗反应的C3的还原过程中被消耗.
(2)实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破,A试管除了颜色变化外,实验过程中还能观察到的现象是有气泡产生.
(3)A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要光照,设置B和D试管的目的是为了说明DCPIP在光照和黑暗条件下自身不会变色.

分析 据表分析:光照和叶绿体悬浮液存在的前提下,DCPIP才能接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2.据此分析作答.

解答 解:(1)自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是叶绿体的类囊体薄膜,叶绿体产生的氢在暗反应中用于三碳化合物的还原过程.
(2)实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液可以维持叶绿体的渗透压,避免使用蒸馏水使叶绿体吸水涨破.A试管有叶绿体和光照,除了颜色变化外,实验过程中还能观察到有气泡产生.
(3)A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要光照,B和D试管作为对照实验,说明DCPIP在光照和黑暗条件下自身不会变色.
故答案为:
(1)类囊体薄膜    C3的还原
(2)避免叶绿体吸水涨破    有气泡产生
(3)需要光照    在光照和黑暗条件下自身不会变色

点评 本题以实验为背景主要考查光合作用的过程及对实验的分析,意在强化学生对光合作用的过程的理解与运用及对实验分析能力的提高.

练习册系列答案
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9.回答有关遗传信息的传递和表达的问题
转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示图甲所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

(1)图甲中A为目的基因.获得A的途径有多种,其一就是根据目标蛋白质的氨基酸序列,推测出DNA的序列,再通过化学方法合成A.现已知目标蛋白中的一段氨基酸序列为-甘氨酸-丝氨酸-精氨酸-,请写出A中该段氨基酸序列对应的碱基对序列.(已知相应氨基酸的对应密码子如下:亮氨酸-UUG,精氨酸-CGC,丝氨酸-AGC,甘氨酸-GGA)
(2)借助农杆菌将B导入叶盘细胞后,通过③④过程培养成草莓幼苗的技术程是植物组织培养,所依据的原理是植物细胞的全能性.
(3)过程①的具体过程如图乙所示,现有SalI、BamHI、HindIII三种限制酶均可切割质粒和A,应选用限制酶SalI和HindIII进行切割,以保证它们定向连接.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键,如图丙表示正确的是D.
(4)下列关于基因工程常用运载体--质粒的说法正确的是ACD(多选).
A.质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子,使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒上具有多种限制酶切点,以便于切割后与目的基因连接.没有限制酶就无法使用质粒运载体
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
(5)A在草莓细胞中表达的部分过程图解如图丁所示,判断正确的是ACD(多选)
A.图1的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶
B.图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左
C.图2中mRNA是翻译的模板,正常情况下翻译出的蛋白质种类相同
D.图1与图2过程中碱基配对方式不完全相同.

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